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如何在某个领域做到精通,成为专家?

时间:2024-02-04 15:53:39 作者:
摘要:要想做专家,需要把握两个关键时期:1、基础期;2、拉升期。在基础期,建立这个领域的知识体系;在拉升期,最重要的是找到爆发点。按照下面三步,你可以轻松地找到自己的爆发点。

要想做专家,需要把握两个关键时期:

1、基础期;2、拉升期。

在基础期,建立这个领域的知识体系;在拉升期,最重要的是找到爆发点。

按照下面三步,你可以轻松地找到自己的爆发点。

① 判断筛选。

② 求助「大神」。

③ 综合考虑。

具体怎么做,我们一步步来看。

做少得多可能吗?

先强调一下,我说做少得多是个「谎言」,并没有否定那些努力传播这类观点的人的意思。

相反,我本人也非常认可做少得多这个概念,因为它给我们指出了成功的方向。

不过,任何概念一定有它的适用边界或者说适用对象,如果不顾适用边界、不分对象拿出来乱用,可能会适得其反。

就像大人吃的药不能拿给小孩子吃,否则可能会造成严重的毒副作用。

做少得多就是一个这样的概念。

解放战争中的淮海战役,是以少胜多的经典案例。

如果深入观察战役细节就会发现,有一些局部战斗在战役中起到了关键性的作用,可以称为关键的局部战斗。

关键的局部战斗在战役之中很少,但决定战局走向,这是典型的做少得多。

不过,在每一次关键的局部战斗中,解放军一定要集中优势兵力打歼灭战。

这究竟是做少还是做多?

其实「大神」在积累初期 t1 时间段内,投入量就比普通人大,由投入量和时间圈定面积所代表的积累量相应也比较大,但是这个差距还没有到特别大的程度。

这也是很多「大神」初期看起来好像也一般化,普通人认为自己努努力也能赶上的原因。

差距是在「大神」们找到爆发点时开始拉开的。

找到爆发点后,他们会全力投入,迅速拉升投入量,以求在最短的时间内投入尽可能多的资源,获取最大的回报。

可以看到,在 t2 时间段,普通人的积累量就远远被甩在「大神」后面了。(见图 1)

很多人在进行某个领域建立知识就停留在_很多人在进行某个领域建立知识就停留在_很多人在进行某个领域建立知识就停留在

图 1 普通人与「大神」积累量的差距

做少得多的适用边界或者说适用对象就是,你已经在某个领域积累得比较深厚了,需要寻找一个爆发点,而且当你找到之后,你还能以「all in」的姿态去投入,从而实现爆发式成长。

这样在别人眼里你就成为做少得多的「大神」啦!至于究竟做得多还是少,只有你自己知道。

别做认知提线木偶

把做少得多作为自己的行动指南,很多人就会希望直奔结果而去。

很多高手也希望能够直接把自己的心法传授给别人,让大家可以少走弯路,尽快提升。

但其实,这是根本做不到的。

就像武侠小说中,高深的武功秘籍一定要配以深厚的内力方能修炼,否则就容易走火入魔。

让我产生这样的认识,是在一次大咖分享会上,一位老师把自己如何做少得多的心法倾囊相授。

分享中,他提到了很多新概念、新名词,有些是他自己转借其他学科的,其中有个词是「范式」。

因为读过一点科技哲学,所以我知道「范式」作为库恩提出的核心概念,指的是「联结科学共同体并且允许常规科学发生的一系列共享的假设、信念和价值观」。

这是挺复杂的一个概念,库恩用《科学革命的结构》整本书去解释这个概念。

而现场很多没有这方面背景知识的小伙伴,就把「范式」简单地理解成了模式、形式。

我突然意识到,当「大神」们在传播自己心法的时候,他们以为是常识的概念信息,可能受众根本不明白,接收到的是无序的数据噪声。

这也被称为「知识的诅咒」。

所以,会后与其他小伙伴交流体会的时候,有人就表示听起来很「高大上」,却不知道和自己有什么关系、如何应用。

为什么会这样?

问题症结在于知识鸿沟。

在专家和普通学习者之间,隔着一条知识的鸿沟。

知识量的差距产生鸿沟,处在不同认知水平的人,看到同一个词时,大脑中产生的反应是截然不同的。

每个人只能立足于自己当时当地的知识基础和认知水平去思考问题,做出反应。

所以,正视知识鸿沟,做出努力弥补的行动,才有可能逐步提升水平。

也许是为了卖上好价钱,很多训练营、分享会,从来都是把时间短、见效快,掌握一套方法改变某个方面,作为自己的卖点。

这其实就利用了大家渴望得到快速提升的心理去忽悠。

有多少人能在听完几次线上分享或者线下大课之后,马上去转化为行动的?百中无一。

不是不想做,而是做不到。

知识鸿沟摆在那里,回避不了。

但是,学会说那些名词、概念、话语是很容易的,很多人在听完一些课程之后,开口就是当下流行的词语、概念、话语,用着似懂非懂的话术高谈阔论。

今天当这个知识 IP 提出一个新名词时,他们会马上跟进,可能在下一篇文章中就开始熟练地说出来,好像自己对这个词已经无比熟悉。

明天当另一位「大神」说出另一个新概念时,他们又会跟进,穿行在一个又一个新鲜词语和概念的迷宫里,用别人的大脑思考。

他们的话语可能非常标准,新名词、新概念一套一套不重样,但是他们的动作就像提线木偶一般,精准而没有生气。

这样的人其实是「认知提线木偶」。

他们总是在重复着别人的话语,按照规定动作演别人的戏。

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