今天分享一篇在《识途篇》里碰到的我觉得非常有用的一篇文章：

学英语和用英语的整个过程，是一个多接触、多模仿和多练习的过程。从开始学说一两句话，到演说、写文章、参加讨论和进行翻译，都是这样一个“三多”的过程。只有这样才能学好英语，甚至进一步成为用英语作为工具的优秀学者和作家。

不少人下功夫学英语语音规则或英语语法条文，但不注意此“三多”，到头来人家说英语他不懂，他说英语人家也难懂，看英语书刊不理解其内容，写出的英语文章别人也难理解。

我们要学英语，可以根据自己的实际程度，选择合适的材料来做模仿的榜样和检查自己成绩的依据。

听英语示范时，应该努力去模仿，反复地练习，并且需要在反复听、反复模仿的同时，注意自己说的是不是像原音，从比较中找出差距，用不断的练习来缩短差距。说错了可以逐步改正，说不好可以逐渐说得自然、说得熟练。要取得这个成绩，我们在听广播或听录音时，一定要跟着说，而且要大声说。

说英语需要模仿，写英语也同样需要模仿。我们阅读英语的时候，在理解内容的同时还可以看出作者是怎样把内容说清楚的。

我们在用英语谈话和写作的时候，应该是回忆听到过的和在书刊上见过的一些说法，从中去取得样板。我们要少看规则条文去从理性上分析，而主要靠在感性上积累的语言实践，从中模仿。这样做就可避免汉化英语，不至于说出或写出一些语法上没有毛病但不合英语习惯，听起来、看起来都难懂的话。

为了学好英语、用好英语，阅读是最常用的、最方便的和最有效的途径。

首先要扩大接触面，不要只看本行的书刊，更不要只看某几本书和某几种刊物。应该把阅读面放宽，不但要看与本行有直接关系的书刊，还应该看与本行关系不大甚至没有关系的书刊。阅读面放宽了，一则可以开阔视野，二则可以使一些基本功（常用的词汇和常用的结构）练得更熟，有较多的榜样可供模仿。

综上所述，任何想找窍门、抄近道、捡现成的打算，或单纯积累许多理论上的知识，都是不利于学好英语的 。

我的感悟：也是学语法要适可而止，不能死扣语法，语法应该是为语言现象服务的，不能什么句子都拿来分析语法啊，只要认为自己好的语法现象，记住积累下来，然后再自己造几个句子就好了，如果什么句子都拿来分析，那么势必只会符合语法句子，但是别人却看不懂，或是外国人觉得很别扭，学英语也可以采取“拿来主义”的方式，所谓“拿来主义”就是只拿来使用就好了。

在每天学习新的知识的时候，千万千万要复习旧的知识，因为语言如果不复习，不使用，就会忘记，就会忘掉的。与其学习新的知识，把旧的知识忘记，不如去复习旧的知识，因为温故而知新。