家长教育孩子需要知道的知识有哪些？
很高兴回答您的问题，今天我主要想说的是教育孩子时关于良好学习状态的养成：
良好的学习状态来自哪里呢?首先是来自学习动机。这是孩子学习的根本动力。对于低年级孩子来说，学习的内在动机有两个：一是感兴趣；二是想受夸奖。这是小孩子学习的两个最本质的动力，别的都不管用。只要内在动力强劲，孩子学习就会“不待扬鞭自奋蹄”。
其次，良好的学习状态也与情绪有关。孩子年龄小，经历简单，情感比较脆弱，情绪容易受外界影响。譬如与老师的关系、与同学的关系、与家人的关系，都会影响到孩子的学习情绪。
孩子毕竟是孩子，什么事情没做好，只要让他感受因此带来的不便，就已经够了。孩子每有一次失误，让他感受到失误带来的不便或损失，他的内心就会产生相应的调整需求，就像渴了自然就想去寻找水喝一样。这种调整需求是每个正常孩子都会有的。家长不生气，不过分指导，孩子才能有机会主动调整。如果孩子一做错，家长就批评孩子一顿，要求他做出什么保证。或者由家长直接给出一个解决方案，那孩子就失去了主动调整的机会，这种主动调节能力也就会慢慢退化。可以说，儿童所有顽固性的坏习惯，几乎都是小问题没得到合理的疏导解决，长期和家长或教师摩擦冲突形成的。让儿童养不成好习惯的最有效方法就是：命令、唠叨和指责。所以当家长责怪孩子某个习惯不好时，首先应该反思自己的教育方法了！
希望对您有所帮助
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