曾经，读本科是你心中的目标，但因为种种原因，你可能与它擦肩而过，专升本也许就是一个最佳的机会。升入本科，你可以接触到最前沿的学术思想，得到更多实践的机会，可以结交志同道合的新朋友，参与丰富多彩的社团活动......这是一个提升自我、挑战自我、超越自我的过程，更是一个为未来奠定坚实基础的重要阶段。

在专升本的旅程中，选择一个适合自己的专业至关重要。不同的专业将为你打开不同的职业大门，引领你走向不同的未来。无论你是对科技领域充满热情，还是对商业管理有着浓厚兴趣，或者对文学艺术心怀憧憬，都能在这里找到属于你的舞台。

接下来，让我们一起走进安徽新华学院专升本专业的世界，了解它们的课程设置、就业前景以及学习体验。相信在这个过程中，你会逐渐明确自己的方向和目标，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

第四站：文化与传媒学院

汉语言文学、学前教育、播音与主持艺术专业

走进文化与传媒学院

你将沉浸于丰富多彩的文化氛围之中

从古典文学到现代艺术

从传统文化到时代之音

领略文化的博大精深与无穷魅力

汉语言文学专业

专业基本介绍

培养目标：本专业立足合肥，服务安徽，面向长三角地区，以国家新时代发展和区域发展对人才的需求为导向，坚持立德树人，培养具有爱国情怀，良好的汉语言文学素养，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；培养具有扎实的汉语言文学专业知识，较强的文献典籍阅读、文学作品鉴赏、文化理解与传承、汉语写作与口语交流等实践能力，能够在文化教育、传媒出版、行政机构、对外交流、创意写作等相关领域从事教师、记者、文案、编辑、文秘等工作的高素质应用型高级专门人才。

专业特色：本专业为校级特色专业，以培养既具有深厚文化底蕴，又具备较高“听”“说”“读”“写”能力和创新意识的高素质复合型中文人才为目标。推行模块化课程体系，坚持专业基础教育与分方向培养相结合，重视实践教学与学科竞赛，能够做到毕业生与社会需求的“无缝对接”。

就业方向：本专业培养的毕业生主要从事政府机关、企事业单位的秘书工作，同时也可以从事宣传、教育等部门的专业工作。本专业以语言文学类、秘书学类主干课程为基础，以现代文秘为专业方向，可在国家机关、新闻媒体、出版社、中小学、企事业单位从事秘书、编辑、记者、教学、科研工作等。

2.专业故事

教授谈：

胡焕龙教授

（从事中国现当代文学、中国文化概论等课程的教学工作，荣获“全国模范教师”荣誉称号。）

我们新华教师团队的特点是丰富多元，尤其是一批教学和行业经验丰富的教师，给学生的成长提供了非常好的环境，符合学生思维活跃的发展性需要，展现了新华开放办学的胸怀。

我们华园学子的特点是追求进步，渴望自我提高，一旦他们从老师那里得到一点提升自己的建议，恨不能立即就去实现。我经常在华园图书馆散步，常在同个角落，看到一位同学在那儿长时间地认真自习，这样刻苦读书的例子很多。

我们汉语言文学专业，是传承中华传统文化的重要载体，凝聚着中华文化的智慧精髓。我希望华园学子们能够永葆初心，刻苦学习，将中华文化的瑰宝继续传承下去，并让知识的力量引领你们的未来。用你们的青春之火和知识才华，为我国社会的发展、乃至为实现中华民族伟大复兴奉献自己的力量。

何燕

文化与传媒学院

22级汉语言文学专升本1班

因为对文学的热爱，对省会的向往，我选择了安徽新华学院。来到新华，我很快适应了新的环境，新的学习和生活。因为有经验丰富的老教授，他们和蔼可亲，成为我新旅途的领航人；因为有随和亲切的年轻老师，他们成为我新征程的引导者。

在新华，在老师们精心准备的课堂上，我深入掌握了专业课程，我变得更有自信；在新华，在同学们互相促进的学习氛围中，我参加了教资等专业相关证书考试，我对未来充满信心。

回想前年准备专升本考试的日子，我想对你们说：前途漫漫，道阻且长，但坚持就会遇见不一样的风景。

李宇畅

文化与传媒学院

21级汉语言文学专升本3班

到新华后，不长的时间里，我遇到好的老师，在他们生动有趣的课堂上汲取知识；我遇到好的同学，在他们的友情中不断进步；我遇到好的宿管阿姨，在她们的关心中生活；我参加了艺术团，课余生活丰富多彩；我积极向党组织靠拢，成为入党积极分子；我备战考研，为梦想坚持不懈。考研期间，辅导员王丽老师，及时分享考研消息，通知到每一个学生，确保我们获取全面信息；图书馆早开晚关，提供充分学习条件；院系发放考研大礼包，给每位同学送来温暖。这一路走来，我看见自己前进的脚印，听见自己成长的声音。我想跟追梦路上的你们分享一句话：与其拉长战线，不如猛增炮火！

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学前教育专业

专业基本介绍

培养目标：本专业立足安徽、辐射长三角，以适应新时代高质量学前教育事业发展为需要，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具备良好的职业修养和社会责任感、扎实的学前教育专业知识和较强的创新实践能力的高素质应用型高级专门人才。

专业特色：该专业本着全面贯彻学校“三个三位一体”人才培养模式改革创新工作原则，紧扣市场需求，满足学生专业化、个性化、多元化发展，不断推动教育教学、实训环境的改革与创新，采取“U-G-K-E（校—地—园—企）”的特色培养模式，并努力实现“岗课赛证”融合育人，促使学生朝高层次水平发展。

升学就业：学生毕业可选择考研继续升学深造或考公考编，就业前景亦广阔，可在幼儿园、托幼机构、学前教育机构、社区幼教机构、家庭教育咨询机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构、儿童发展评估机构等从事教育教学与研究管理工作。

专业主干课程

幼儿园课程

课程类型与性质：专业核心课 学分数：2 学时数：32

先修课程：学前教育学

课程内容概述：幼儿园课程是学前教育专业的必修课程。本课程以幼儿园课程为研究对象，着重涵盖幼儿园课程的特点、性质，幼儿园园本课程和幼儿园经典课程方案等方面的课程基础理论与专业基础知识，为帮助学习者形成和掌握从事幼儿教育工作所必需的态度、基本知识及技能，为开展各种幼儿教育活动打下良好的基础。

幼儿园环境创设

课程类型与性质：专业核心课 学分数：2 学时数：32

先修课程：幼儿园教育活动设计与指导

课程内容概述：本课程主要全面、系统、科学地阐述了幼儿园环境创设基本理论、幼儿园室内外空间环境、区域环境的创设、幼儿园主题墙的设计与制作、幼儿园实用玩教具的设计与制作、幼儿园特色环境创设等内容，具有育人导向、能力导向、实践导向和专业达标导向。通过本课程的学习使学生重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，能够创设富有教育意义的环境氛围，具有创设有助于促进幼儿成长、学习和游戏的教育环境的能力。

张薇

文化与传媒学院

22级学前教育专升本1班

我专科就是学的学前教育专业，报考专升本时，经过多方考量，最终选择了安徽新华学院。在这里给大家分享一些备考经验。首先我选择学前教育专业是因为就业前景广阔，工作相对稳定，有专业优势，个人比较喜欢学前教育。其次大家要有自己的学习计划，分阶段进行学习，不要受其他因素的影响。根据所备考的课程，每天规划学习的量，定期复盘，持之以恒。我很庆幸来到安徽新华学院，选择了学前教育专业，我在这里找到了自己的天职和幸福。在理论知识和专业技能的学习中，我对学前教育专业的喜爱程度逐渐加深，在实习中，我感受到教师职业的使命感和幸福感。在新华，最让我惊喜的是，我们学校有多种多样的教育实训室，例如幼儿园模拟实训室、钢琴室、游戏室等等，这让我们在练习中不断提升自己的能力，更加热爱学前教育专业。学弟学妹们，我在新华等你！

吴纬绮

文化与传媒学院

23级学前教育专升本1班

很庆幸专升本考试成功上岸，考上了安徽新华学院，开启了真正的大学生活，新华园景色特别的赞，许多的地方都可以拍出美丽的照片；华园学习的氛围也很浓，我们经常能看到在如琴湖旁的长椅上有学生在学习；另外，华园的饭也很好吃！不同食堂不同的菜品总有一款可以满足我们的味蕾。

专升本是我们目前唯一一次可以突破自己学历的转折点，决定了专升本就一定要相信自己可以，树立自信心，不要被周围的环境所干扰。只要付出努力，就一定会有回报!在专升本的路上，每个人都好像是搭上了辆快速列车，列车途中可能会停靠，失望-痛苦-自省-领悟-觉醒-重生……在列车停靠的过程中，会有很多的人下车，但是能够坚持在终点站下车的人，往往才能看到最美的晨曦走向未知的旅程，相信学弟学妹们都一定会坚持到终点站！加油，我们华园见！

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播音与主持艺术专业

专业基本介绍

培养目标：本专业立足安徽，辐射长三角，面向新时代全媒体传播格局新变革，落实立德树人根本任务，培养坚持以马克思主义新闻观为统领，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具备有声语言艺术创作、新闻采编、新媒体传播等实践能力，能够在各类媒体机构、党政机关、企事业单位、文化传媒公司等相关领域从事口语传播、创意策划以及经营与管理等工作的高素质应用型高级专门人才。

专业主干课程：语言演播艺术、新闻采访与写作、传播学、短视频创意与制作、摄像基础、主持人采编播实务、电商直播实务、全媒体主持艺术、新媒体运营、自媒体运营实战。

专业特色：播音与主持艺术专业贯彻学校“地方性、应用型”的办学定位，坚持“学校、企业、行业”三方合作培育人才，通过主持编导、语言培训、电商直播三个学习方向帮助学生在自己的专长领域崭露头角。实施“课程联动、竞赛引领”的教育教学改革，将项目（汇报演出、学科竞赛、考证等）作为驱动，采用翻转课堂、以赛带考等方式培养学生实践能力，为应用型人才培养打下扎实的基础。

升学与就业前景：升学方面，未来可以选择广播电视学、新闻与传播、播音与主持艺术等研究生专业进行学业深造。

就业方面，本专业就业渠道广泛，能在广播电视台、新媒体、传媒公司从事语言艺术等工作，能在艺术培训机构从事培训教学工作，能在电商平台从事直播带货工作等。

专业活动：播音与主持艺术专业围绕课程文化育人、专业文化育人、竞赛文化育人、产学研创文化育人“四个模块”。“课程文化育人”开展实践教学活动，打通普通话语音、播音发声学等课程，帮助学生掌握声台形表基本功，为有声语言创作打下基础。“专业文化育人、竞赛文化育人、产学研创文化育人”开展实践教学活动，以课程汇报为项目，打通每学年专业课程如：语言基本功汇报、文艺作品演播汇报、毕业汇报；以专业学科竞赛为项目，打通课程并肩作战，如播音主持创作基础、文艺作品演播、影视配音艺术三门课程，结合所授理论知识指导学生参加大学生诗文朗诵大赛、大学生广告大赛，打造全能型学习者。除此之外，本专业还强调跨专业课程联动，例如《电视节目主持》与编导专业《电视节目策划》联动，拍摄纪录片、真人秀等视频。

学科竞赛：播音与主持艺术专业鼓励学生参与各级各类学科竞赛，每年牵头组织开展“朗诵大赛”“演讲大赛”“普通话大赛”“主持人大赛”“出镜记者大赛”“思维大赛”六项校级学科竞赛。同时也引导学生积极参加各类省级、国家级学科竞赛，例如齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会、夏青杯朗诵大赛、中华经典诵写讲大赛、大学生广告艺术大赛等。

实习实训活动：目前播音与主持艺术专业建立稳定的校外实习基地6家，包括今日头条、万家热线、凤凰网安徽等知名媒体；与企业合作编写了《知名导演教你拍好短视频》、《电商直播理论与实践》等教材。同时，每学期积极组织学生参加校外认知实习活动，先后赴安徽广播电视台、合肥广播电视台、万家热线等一线企业进行参观学习。

实训条件：根据播音与主持艺术专业人才培养目标要求，为了不断提高学生专业实践能力，播音与主持艺术专业建有新闻广告录音工作室、新闻演播中心、网红直播实训基地、专业舞蹈排练厅四个实验实训室。能满足学生小课教学、学科竞赛、专业汇报演出等一系列需求。

2.专业故事

教授谈：

叶健，主任播音员。

在新华教书，给我最直观的一个感受就是咱们学校真的在踏踏实实地落实“培养应用型人才”这一理念。大部分课程都会配有相应的实验实训模块，比如课程汇报、学科竞赛等等。每节课也会记录学生的实训情况。我们经常和学生在演播厅、录音间就某一个比赛进行讨论和排演，当收获丰硕的成果时，作为教师会为学生感到自豪，自己也会觉得满足。

朱观枫

文化与传媒学院

20级播音与主持艺术1班

上大学已经三年，我依然记得曾经初入校园的样子。最开始的我，找不到目标，漫无目的向前走。方向正确与否，对当时的我来说，并不重要。可当我意识到自己需要确定好一个目的地时，我突然变得很迷茫。我想过很多和专业不相干的事，可最终，在老师的引导下，参加了很多专业类赛事，参加了各式各样的专业汇报，我感受到了站在舞台上，灯光和掌声给我带来的自信，也为我专业实力的提升带来了帮助。

现在的我，依然保持着对专业的热爱，一直前进着。我想我会继续秉持着积极向上的心态，一步一个脚印地向上攀登。感谢新华的各位老师！

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汉语言文学、学前教育、播音与主持艺术专业！