外语学院开展英语(师范)新生入学教育之专业认知与认同教育
新生入学教育是整个大学教育的新起点,为了帮助英语师范专业学生更加清晰地了解培养方案、明确学习目的、瑞正学习态度、增强学习动力,2019年11月7日早上8: 30分,外国语言文学学院英语教育系主任邹娟为该专业学生进行了英语师范专业的认知教育。
首先,邹主任以一个简单的问题“为什么选择英语师范专业”作为切入点,引发学生思考。紧接着提出“为什么要当老师”的问题,同学们纷纷表达自己的观点。邹主任根据学生的观点对当前职业优势进行分析,使同学们对未来更加充满信心。
其次,为了使同学们对这个专业有更深入的认识,邹主任详细介绍了英语师范专业沿革、办学历史及专业优势。当今时代不断改革创新,人才培养也需与时俱进。邹主任向同学们介绍了专业培养目标,其总目标为“立足重庆,面向西南”;同时又介绍了毕业要求和课程体系,提出师范生需构建良好的师德师风,立德树人,以学生为中心,站在学生的角度思考,与学生形成平等和谐的关系。之后,邹主任以已实习学生为例,指出他们存在的问题,希望同学们能够在以后的实习中明确责任,认真实践。
最后,邹主任与同学们积极互动,进行答疑,鼓励同学们从现在开始,不只是要学习专业知识,也要积极参与实践活动,将理论与实践相结合,促进德智体美劳全面发展,为今后的教育提供坚实基础,并且提出“只要你足够优秀,一切都有可能”。
本次小结
通过本次专业教育,同学们更加深入了解了英语师范专业,更加明确了奋斗目标,更加端正了学习态度,都表示要珍惜大学时间,认真学习专业知识,争做新时代的“四有”好老师,不忘初心,牢记使命,永远奋斗。
文稿:宣传部 韩彤
摄影:宣传部 曾羽彤
排版:古艳华
审核:张冬梅
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