去年年底新冠病毒的突袭，曾让无数人陷入了恐慌。而如今尽管国内的疫情已得到了控制，但国外的情况仍然不容乐观，因此还要严密提防境外疫情的输入。在这样的背景下，“新冠病毒”曾一度成了网上的热搜，这就使高考热点“病毒”显得尤为突出。复习时可以整合病毒的相关内容,提高学生的学科内的综合能力.

1.病毒的结构

病毒是一类非细胞结构的微生物.主要由衣壳和核酸两部分构成,合称核衣壳,主要成分核酸(DNA或RNA)和蛋白质;此外,有些病毒的核衣壳外还有囊膜, 囊膜由蛋白质、多糖和脂质构成, 有的病毒囊膜上还生有刺突,如流感病毒.

2.病毒的分类

a．按宿主的不同，病毒可分为：动物病毒、植物病毒和细菌病毒。例如：HIV病毒、SARS病毒、禽流感病毒等病毒属于动物病毒，烟草花叶病毒等病毒属于植物病毒；

b．按遗传物质的不同病毒可分为：DNA病毒和RNA病毒，例如：噬菌体等病毒属于DNA病毒，HIV病毒、烟草花叶病毒、SARS病毒、"禽流感病毒等病毒属于RNA病毒。

3.病毒的遗传物质

病毒的遗传物质为RNA或 DNA。例如："SARS"病毒、"禽流感"病毒、HIV病毒等病毒的遗传物质为RNA；而噬菌体、天花病毒的遗传物质是DNA。核酸有单链和双链之分，在一般细胞型生物中，DNA往往是双链的，而RNA是单链的；病毒的核酸的类型通常只有一种，例如：噬菌体只有双链DNA，HIV病毒只有单链RNA。RNA一般是单链，不稳定，容易变异。

4. 病毒的遗传信息传递规律

RNA病毒有两类:含逆转录酶的(如HIV病毒)和不含逆转录酶(如烟草花叶病毒). 含逆转录酶的HIV病毒和某些致癌的病毒等进入人细胞后，能以自己的RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA，并整合于人的基因组中。整合后它按照碱基互补配对原则进行复制，又能以DNA为模板合成mRNA，并进而通过翻译的过程合成病毒蛋白质。遗传信息传递规律如下图。不含逆转录酶的烟草花叶病毒,它进入宿主细胞后它RNA可通过复制产生自己的RNA(遗传物质), 并通过翻译的过程合成病毒蛋白质.而DNA病毒，如噬菌体、乙肝病毒等的遗传信息传递规律为图中的DNA的复制、转录、翻译。

5.病毒侵入宿主细胞的方式

不同种类的病毒，侵入宿主细胞的方式不同。常见的方式有以下几种：

⑴注射式：课本介绍的噬菌体侵入细菌的方式为注射式，即先用溶菌酶在宿主细胞壁上“钻”出一个小孔，然后将DNA注入到细胞内部，衣壳则留在外面。

⑵膜融合：有囊膜的病毒通常通过膜融合的方式侵入细胞，如流感病毒等。

⑶直接进入：某些无囊膜病毒与细胞膜上受体接触后，衣壳蛋白空间结构发生变化，核酸直接穿过细胞膜进入到细胞质中，如脊髓灰质炎病毒。

⑷内吞作用：多数病毒采用细胞的内吞作用，使完整病毒以吞噬泡的形式进入细胞，如痘类病毒等。

病毒究竟采用哪种方式侵入宿主细胞，做题目时，回答要据题中图文信息而定。并不是所有的病毒都像噬菌体一样通过注射式侵入细胞，也不是所有的病毒都只将DNA注入到细胞内部，而蛋白质则留在外面。

6.病毒的增殖

病毒繁殖的方式为复制（半保留复制），因为病毒无细胞结构，不能生长也不能进行二分裂。以噬菌体为例，病毒增殖的过程一般为为五步：吸附、注入、合成、组装、释放。噬菌体先通过溶菌酶的作用在细菌的细胞壁上打开一个缺口，把头部的DNA注入细菌的细胞内，其蛋白质外壳留在壁外。噬菌体的DNA进入细菌细胞后，以自己的DNA为模板，巧妙地利用寄主(细菌)细胞的原料，能量，酶和核糖体等，大量地合成子代噬菌体的DNA和蛋白质，然后组装成一个个完整的子代噬菌体。噬菌体成熟后，溶解寄主细胞壁的溶菌酶逐渐增加，促使细胞裂解，从而释放出子代噬菌体。

6.病毒的培养

由于病毒为专性寄生生物，因而在普通培养基上无法培养病毒，只能利用活细胞，如噬菌体用细菌培养，动物病毒用活鸡胚培养等。

7.病毒与免疫：

病毒作为抗原进入机体，没进入宿主细胞的病毒，机体进行体液免疫；进入宿主细胞的病毒，机体先通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，病毒暴露出来再被抗体消灭。抗生素对病毒不起作用，但干扰素对病毒有抑制作用，可用于治疗病毒类疾病。

8.艾滋病病毒与艾滋病

艾滋病病毒是一种含逆转录酶的RNA病毒. HIV攻击人体免疫系统，特别是T淋巴细胞. 因T淋巴细胞既参加细胞免疫又参加大部分体液免疫,故人体感染了艾滋病病毒几乎会丧失大部分免疫功能,各种传染病就会乘虚而入,从而使人患获得性免疫缺陷综合症.艾滋病传播途径主要有①性交传播②血液传播③共用针具的传播④母婴传播.其他体液中，如眼泪、唾液和汗液，存在的数量很少，一般不会导致艾滋病的传播.

9.病毒的应用

①制疫苗: 灭活病毒可制成的疫苗,注射到动物体内刺激人体免疫系统产生特异性的抗体,把可能侵入人体内的相应病毒清除掉. 疫苗的制作也可利用基因工程和细胞工程,生产出决定该病毒抗原特异性的物质。