5月11日，西安一名女子梅梅（化名），在接受记者采访时，对记者说：“我不是网上说的拜金女，这宝马车是我自己的。”

事情的起因是一则发生在西安的女子被打视频，梅梅就是这名女子。当时梅梅在和打人的男子闹分手，他不同意，然后就在大街上殴打梅梅，殴打的过程中，还两次把梅梅塞进车的后备箱。

然而当这则视频传到网络上后，有些网友看到这辆车是名宝马车，就开始讽刺梅梅：“活该”、“拜金女”、“坐在宝马里车里哭”。这些网络暴力使得梅梅在身体受伤后，精神上受到了二次伤害。

事实上证明，梅梅并不是拜金女，宝马车也是她自己的。那么为什么有些网友，一看到宝马车，就认为梅梅是拜金女呢？

这些网友主要是被刻板印象所影响的。

什么是刻板印象呢？

刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法，并把这种观点看法推而广之，认为这个事物或者整体都具有该特征，而忽视个体差异。

生活中有一些常见的刻板印象。

性别方面：男人喜欢哭就是娘娘腔，女人喜欢哭就是受了委屈？男人就该外出应酬，女人就该在家看孩子？男人打女人就是家暴，女人打男人就是闹着玩？

“男人负责赚钱养家，女人负责貌美如花”这套说辞，现在竟然还有很多人接受。

地域方面：北京人都爱吹牛逼，上海人都排外小气？成都人都很虚伪，重庆人都很耿直？浙江人全是大老板，东北人都是黑社会？

你认识个上海人是个铁公鸡，不能说全上海人都是这样的。不能说乔四是东北人，就所有的东北人都是黑社会。

种族方面：法国人浪漫？德国人严谨？中国人数学好？

既然我们的数学成绩都这么好，那么为什么没有中国人得过高斯奖呢？

刻板印象简单来说就是，把个体的标签贴到群体身上。

在非诚勿扰上，有一位女嘉宾马诺，就因为“宁在宝马里哭，不在自行车上笑”而迅速走红。随着这句话传播的越来越广，人们就开始认为坐在宝马车里的就是拜金女。

正是因为刻板印象，当一些网友看到梅梅旁边的宝马车时，就理所当然的认为梅梅是拜金女。

刻板印象是如何形成的呢？

刻板印象主要是在人际交往中，人们不可能和群体中的每一个人都进行接触，只能和其中的一部分交往。因此我们就只能以已知推未知，有我们所日接触的这部分人，去推知这个群体的“全体”。

刻板效应既有积极作用，也有负面作用。

刻板效应可以简化人们的认知过程，有助于人们对外界迅速作出判断，帮助人们快速的适应环境。但是，刻板效应毕竟是一个笼统的看法，产生错误在所难免。

刻板印象经常产生哪些负面作用呢？

1.戴着有色眼镜看人，导致识人不明。

在三国时期，那些顶尖人才，大都容貌出众。这就在当时形成了一种刻板印象。凡是有才的，必定长得好看。

当时的曹操非常爱才，为了徐庶，绑架了他的母亲。但当张松到来的时候，曹操一看，这人也太丑了，一定没有什么才华，便慢怠了张松，使得张松归降了刘备，失去了入蜀的良机。

曹操因为但有色眼镜看人，不仅是失去了一个人才，还失去了他统一天下的一个良机，可见有时候刻板印象真是害人不浅。

2.以偏概全，得出不符合事实的结论

东晋时期，著名书法家王羲之的儿子王献之，从小就十分聪明。有一次他看见父亲的朋友和门生在玩骰子，他在旁观看了一会儿后，说了一句“南风不竞！”就是指竞赛的对手不强。门生听了后笑到：“你这只是管中窥豹，只看到其中的一个斑点。”

玩过骰子的人都知道，这里面的套路很多，而王献之在只看了一会后，就认为门生玩的很差，这就是以偏概全，得出不符合事实的结论。

3.按着既定的模型思考问题，容易思维固化。

《终身成长》中有这样一句话：“在固定型思维模式中，无论是肯定的还是否定的标签都会扰乱你的思绪：当你被贴上肯定的标签时，你害怕会失去它；而当你不幸被贴上否定的标签时，你会害怕自己正如标签所说。”

刻板印象就是给个体贴标签，标签会使人思维固化，缺少成长性思维。

刻板印象时刻影响着我们的判断，那么如何来减少刻板印象的负面影响呢？

1.通过证伪思维从反面来思考。

查理芒格曾经反复地对投资者强调：反过来想，总是反过来想。

看问题时要学会逆向思考，要考虑到问题的对立面，这样看问题就会更加全面。假如你不认同一种刻板印象，只要找他的反面来证明就行了。

比如说，人们对于程序员的印象，都是宅男。那么你只要找到喜欢各种户外活动的程序员，就可以推翻这个刻板印象。

刻板印象并一定都是错误的，只要从反面来思考，就可以很好的检测刻板印象。

2.多渠道获得信息，多角度来看问题

苏东坡有句很有名的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

我们了解各种信息，大都是来自于各种媒体。而因为媒体的定位不同，媒体想让你看到什么，你就你才能看到什么。只有寻找不同的媒体，甚至是寻找更多的渠道，才能够把这个问题看得更加全面。

3.加强与群体间的交流和互动

只有加强与群体间的交流和互动，与刻板印象对比后，才能够更加深入的了解群体。

比如说我们都认为老师比较严肃认真，因为孩子的关系，势必要和老师多进行交流和互动。这时你就会发现，有的老师风趣幽默；有的老师简单直接：有的老师啰啰嗦嗦，什么样的老师都有。

深入的了解群体，很快就会发现，刻板印象也有很多都是错误的。

总结

刻板效应既有积极作用，也有负面作用。要是只凭刻板印象来判断，就会以偏概全，得出片面的结论。只有多方面、多角度、深入的了解刻板印象，才能够找到自己正确的观点。