不要随便用同一音调对物体持续发声!物理知识解释其灾难性后果!
“狮吼功”的加强版本——大喇叭让声波所携带的能量更集中,减少声音的发散
今天我们用中学物理知识解释一下“狮吼功”的真实一面和夸大一面,了解一下“狮吼功”真实一面的物理原理以及夸大的部分为何无法实现。
一听到“狮吼功”,很多人认为这只是小说中才会出现的杜撰,现实当中是不可能存在的。
可实际情况是,“狮吼功”有其真实的一面,小说和电影中是有些夸张,但是现实当中有些破坏功能确实可以实现!
周星驰拍的电影《功夫》中,这一招“狮吼功”!其威力巨大,声波所到之处,摧枯拉朽。让最牛的“火云邪神”都肝胆俱裂、磕头认输。这种情况确实夸大了太多,但是视觉效果很震感,有很强的观感性!
“狮吼功”被大喇叭加强后,声波所到之处,一切都成粉末
那么,“狮吼功”到底涉及到什么物理知识?为什么能造成破坏力呢?
其实,这里考查的是高中物理知识中的“共振”!
我们人类的声带振动发声之后,引起空气的振动,空气的振动频率如果与周围某个物体的固有频率相同,该物体就会发生共振,导致振幅增大,如果持续时间足够,就能导致物体破裂甚至破碎!
我们来详细讨论一下具体情况,首先人的声带振动发声,周围被破坏的物体做的振动属于“受迫振动”!
复习一下这部分物理知识:
1、受迫振动的周期和频率由驱动力决定,与其固有频率和周期无关,受迫振动的周期和频率总等于驱动力的周期和频率。
2、受迫振动的振幅与驱动力的频率和固有频率的差有关:驱动力的频率与固有频率之差越大,受迫振动的振幅越小;驱动力的频率与固有频率之差越小,受迫振动的振幅越大;当驱动力的频率与固有频率相等时,受迫振动的振幅最大!
3、当驱动力的频率与固有频率相等时,受迫振动的振幅最大,即发生“共振”现象!
再看一下“狮吼功”振碎高脚玻璃杯的图片:
我们看到,高脚玻璃杯做受迫振动,发生共振后,都破碎了。
所以,要想造成破坏力,声带发出的声音的频率非常重要,而频率大小决定了音调的高低,如果使用同一音调,也就代表使用同一频率发声。所以不能随便改声调,也就是不能随便改变声带的发生频率,那就需要做到两点,第一,要找到这个频率;第二,要让该频率的声波持续一段时间,至于响度并不是影响太大的因素,因为共振一旦发生,就会使得振幅越来越大,直至破碎!
那么,如果想像《功夫》电影中那样,使周围大部分物体都发生共振破碎,该怎么办?
周围物体的固有频率肯定大部分都是不相同的,所以,如果有十个物体,一般就有十个固有频率,要使这十个物体都破碎,那只有一个办法,就是持续发出十种不同的频率。
人的声带是不可能同时发出那么多种类频率的。所以这是夸大不可以实现的。不过我们可以换用不同的频率,陆续发出,使物体陆续发生共振,从而陆续破碎。这样虽然不能同时产生巨大破坏力,但也很厉害了。
想像一下,只要满足共振条件:
如果我们对着一座楼的承重墙持续用相同的频率发声,当墙发声共振,整个楼就塌掉了。
我们对着海面发声,当海水发生共振时,水花四溅,再持续一段时间,发声海啸了。
当我们对着山发声,共振的山倒了,
对着树发声,共振的树裂了。
对着火发声,共振的火疯狂乱窜了,也有可能灭了。
对着人发声,肝胆俱裂了。
《功夫》中火云邪神遭遇的狮吼功,原来蕴含着真实的物理原理!
相关阅读
-
听说大家最近都在找能赚钱的手机兼职?也是,自从这手机上开发出赚钱软件,越来越多人放弃传统的线下兼职开始用手机赚起了钱。...
-
养殖成本规划:提高饲料利用率,充分利用农村饲料资源,以减少饲料成本。做好市场调查:养殖前充分了解当地市场需求、市场价格等,同时关注新闻,了解当前生猪市场及养殖现状。...
-
但要注意〗 一切发声的物体都在振动,固、液、气都可以振动发声;在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。...
-
值得买科技发布2023双11战报:AIGC高效驱动,创新业务亮点频现
11月12日,值得买科技发布2023年双11大促战报。在“值得买才是双11——买就买尽兴”的主题下,双11期间,值得买科技集团GMV同比增长27...
-
但要注意〗 一切发声的物体都在振动,固、液、气都可以振动发声;在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。...
-
历经60多年发展,人工智能已从模拟人类智能的一项科学研究延伸为推进人类与社会发展的颠覆性技术。作为全球数字化发展的核心赋能...
-
注一: 对于复杂汽/气/液多相流动中的声波传播研究,请参见以下笔者发表的论文以及指导的硕士研究生郭忠玉的学位论文:Zhang, Y., Guo,...
-
4月22日,第一届“前哨大会”将在北京召开,大会的主题是“2017年全球科技创新地图”。...
-
2.4 COVID-19对生物聚氨酯(生物基聚氨酯)行业的影响和分析 图 2016-2026年中国生物聚氨酯(生物基聚氨酯)在案例(涂料,粘合剂...
-
进行主动学习 促进主体发展,进行主动学习促进主体发展宫磊随着素质教育的深入开展,我们认识到,数学教学应以学生的发展为本,教学活动是以教师为主导,学生为主体的师生之间的多边活......
发表评论
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件举报,一经查实,本站将立刻删除。