本篇文章给大家谈谈家长需要家庭育儿指导，以及家长应该怎样育儿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：出色的父母需掌握的育儿技巧和方法都是哪些呢？

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初为人父人母，除了因孩子的降生所带来的喜悦之外，更多的是责任和压力。每个父母都想做称职的爸妈，想给孩子健康的成长环境，把自己的孩子培养成为优秀的人。但是，每当面对孩子的哭闹，不好的行为，人际交往等各方面的问题时，却又不知该如何是好，那么新人父母学好育儿课程的重要性可显而知。

父母必备的育儿知识

给家长的好知识——包括自己穿脱-衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。以下是我精心整理的父母必备的育儿知识，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

父母必备的育儿知识：家长育儿知识

给家长的好知识——包括自己穿脱-衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有：

1、家庭成员的溺爱包办。

在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。

2、孩子没有掌握自理的方法和技能。

孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。

3、缺少必要的反复练习的机会。

孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。

那么怎样训练幼儿的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢?

增强幼儿的生活自理意识

家长无条件的包办代替，使幼儿形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干(要喝水了，父母会端水来;要起床了，父母会给穿衣服……)，我们要通过各种形式，让幼儿知道，自己已经长大了，要不怕苦，不怕累，“自己的事情自己做”。

1、对幼儿进行正面教育，增强幼儿的生活自理意识。如通过谈话“我是乖宝宝”、“我长大了”、“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、行为练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。再如在语言活动(诗歌、故事、看图讲述等)中，帮助幼儿充分理解作品内涵，通过作品中角色的行为，使幼儿受到感染、教育。

2、教会孩子基本的生活自理方法和技能

3、要持之以恒，反复训练

孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。

4、要以身作则，成为孩子行动的表率

在教育孩子过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。家长的以身作则，就是在日常生活中潜移默化地影响孩子，教育孩子。所以，家长的一言一行，一举一动都会被孩子看在眼里，记在心里，然后去模仿、去行动。因此，作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起模范带头作用，作一个好的表率与榜样。

家庭教育也是父母的自我教育，对我们每个父母都是素质上的考量。面对孩子，我们是否真正想过到底要给他什么?难道是房子、车子和票子吗?请问，我们要的是怎样的一个孩子?长大后的他要对我们、对整个世界展现的又是什么?

总之，不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，乐观，他(她)富有爱心，充满信心，对前途满怀希望，那么，你就是成功的家长。

父母必备的育儿知识：如何改善亲子关系

教育孩子，古有严格的家教，今有个性的解放。但是每一个也不都是很完美的。处于这个时代的家长们也总是迷惑。到底是应该怎样引导孩子成长呢。尊重孩子，把孩子当一个人看，这就对了。家长若是还想不起来，那就参照着下面的几点。试着改善改善吧。

1、记住自己的角色：父母

你的职责是保护自己的孩子，同时帮助他准备好长大成人。比成为孩子的朋友更加重要的，是父母要成为一名领导者和一位充满耐心的老师。记住，该坚持立场的时候就要坚持，孩子需要管教。

2、掌握好平衡

父母最大的挑战就是如何平衡好与孩子保持亲密关系的同时，给予孩子一定空间和私人领地之间的平衡。这的确不容易做到。但是这对越来越独立的子女而言，是必需的。

3、有话慢慢说，多听孩子说

青少年和成人一样，都希望被尊重和重视。成为孩子“安全”的诉说对象很重要。对孩子发火，情绪激动，是无法解决事情的。无法控制情绪怎么办?那就自己待一会儿，平静一下。当在孩子面前表现得平和时，父母就起到了最佳的表率作用，身体力行地教给孩子如何控制情绪和压力。

4、说明自己的期望，做好表率

清楚地告诉孩子你对他的期望，并保持一致性，让孩子有“法”可依，做好表率，这样他们就会更明确自己应该如何做。让他们在生活中经常能看到你身上的这些闪光点。

5、做真人，不是超人

如果发现自己有错误和缺点要承认，在适当的时候，向孩子表达自己的歉意。告诉孩子，父母跟他们一样，正在努力做一个更好的人。

6、抓住时机表扬孩子

在孩子做了正确的决定或事情时，要抓住时机表扬。赞扬会让他们觉得自己的决定和成功是受到重视的，同时他们的能力也得到肯定。

以上的例子还算常见吧。大家基本上都用得到，但是问题永远是大于解决办法的。所以遇到问题要举一反三。而不是“查字典”重要的还是教育好孩子，并且家庭是融洽的。二者相辅相成。融洽的家庭对孩子而言也是很好的教育手段。

父母必备的育儿知识：单亲家庭如何教育孩子

家是温暖的港湾，是每个人拼博后休息的地方，家对于每个人来说都是不可或缺的，尤其对于孩子来说，更需要家的温暖，不过很多的单亲家庭的孩子如何教育，如何让其感受家的温暖，让我们就这一话题看看下面的内容。

随着单亲家庭的不断增加，父母如何同子女相处和交流已为人们广泛关注。

单亲孩子的主要心理问题是：自卑、压抑、忧郁、敏感、悲伤、焦虑、冷漠等。

其实，作为单亲家庭的父亲或母亲，如果在同子女的交流沟通中，多注意一下言谈的方法和艺术，引导他们克服弱点，发扬长处，单亲孩子也能像普通孩子一样健康成长。

1、明白解释不遮掩

成人社会上的一些概念，如离婚、后母之类，不少单亲家庭对它总是讳莫如深。其实，一味闪烁其词地遮掩，无异于暗示了它们是可鄙之事。反之，如果父母能用浅易的言词和通俗的事例予以解释，便有可能使孩子以一颗平常心看待它们，对家庭也少了疏离之感。

2、接受现实，排出外界干扰

除了家庭的影响外，令单亲孩子烦恼、自卑的，还常有外界的是非之议。当外界出现对孩子不利的敏感话题时，父母有必要安慰、开导孩子，注意用亲切话语辨清是非，指出努力方向，以此消除干扰，培养健康向上的性格。

3、积极引导，改正孩子缺点

比起双亲家庭来，单亲孩子更需要关心和爱护。过分的责备只会损害他们的自尊、自信，造成提防、警戒和疏远他人与社会的心理。反之，注意发现孩子的长处，多一些赞扬鼓励的话，就容易造成愉悦的氛围，使孩子得到更多的爱。

4、尊重孩子意愿，再婚莫牵强

对某些家庭来说，单亲只是一个过程。当父亲(或母亲)打算再婚时，孩子能否接纳新的母亲(或父亲)往往是个难题。如果父母全然不理睬孩子的意见，家庭危机也就在所难免;反之，如果能耐心地引导，代际间得到共鸣和信任，重建新家的问题也就迎刃而解了。

5、巧妙解释，给与完整的爱

在孩子的成长过程中，父爱和母爱都是不可缺少的，单亲家庭要努力满足孩子对这两种爱的渴望。当孩子提出这一问题时，任何掩饰、拒绝和阻拦，都无异于在隔断亲情的联系，给孩子心灵投下浓重的阴影。反之，如果巧妙地直说原委，满足孩子愿望，就有可能抹去他们关爱残缺的伤痕，使之像双亲孩子一样开朗乐观。

综上所述，家长用心的话，孩子就有福了。可不是吗，家太平凡了，再温馨的家也难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。所以对于单亲家庭来说，本来就不完整的家，就需要更多的关心，一个家长要承担起两个家长的重担。让每个单亲家庭的孩子也能快乐成长。

父母必备的育儿知识：家庭教育中的“逆向关怀”

有这么一个故事，说的是一个动物园里，鹿群不必为觅食而发愁，很快繁殖起来，但是慢慢的却濒临灭绝了。后来一个管理人员把凶残的饿狼引进了动物园的鹿苑。狼吃掉了病弱的鹿，而其他的鹿也被迫奔跑。从而使得今后的鹿群更加强壮。这便是“逆向关怀”的一个例子。

对孩子的教育方面来讲我们有时候也需要这种“逆向关怀”当前的现状是许多父母把孩子当成“小皇帝”一样来照顾。虽然望子成龙。关爱孩子都是人之常情。但是长远来看，不太利于孩子的心理健康。身体健康以及一颗坚强的心。

该绕的弯路要绕

家长提供的捷径孩子未必买账，即使走在捷径上，他也不一定能安下心来，反而会对自己没走的路跃跃欲试。而且，没有过程的结局，没有挫折的成功，就像凭空给了中国足球队一个世界冠军的称号，又有什么意义呢?

该碰的钉子要碰

孩子初来人世，单纯幼稚，假如家长处处都替他安排得天衣无缝，他就不会对这个世界真正了解，将来很可能会碰大钉子，正如鱼儿生下来就要在水中游一样。如果好意为它套上一个救生圈，后果会怎样呢?

该讲清的道理要讲清

有些事情该正面解释的就应明确答复，免得让孩子胡乱猜测，含糊不清，以致误入歧途，甚至酿成大祸。另外不要事事都把孩子的意见排除在外，也许他们以独特的视角，纯洁的心灵提出的建议或提醒，会弥补成人们的某些局限呢。

家长最需要得到哪些家庭教育指导

一、要注意培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，孩子有了兴趣，他自己就会主动、积极地去学习。刚开始，家长可以和孩子一起读书，讲讲书中有趣的故事，让孩子在书中找到乐趣，引导孩子主动去学习。如有孩子不懂的地方，可引导孩子寻找答案，不可直接告诉孩子怎样解决或给与正确的答案。

二、要注意培养孩子的良好学习习惯。让孩子明白完成家庭作业是自己的事，自己的事情就应该自己努力去完成，努力去做好，使孩子有一种责任感。养成自觉学习，自觉收拾自己的学具、书和书包，准备明天的课上要使用的东西等等，刚上学的孩子不知道怎样做，家长应给与帮助和指导。

三、要注意挖掘孩子的潜力，寻找孩子学习的动力，让孩子尝试成功的喜悦。可根据孩子的好奇、好胜心里，给孩子获取成功的机会，孩子都喜欢被肯定和表扬，多采用赏识法，但在用赏识时要注意原则。多满足孩子心理需求，促使孩子自发的、主动的、积极的、去学习和从中获得成功感。

四、家长应注意在家庭学习教育中要因材施教，因人而易，要根据自己孩子的兴趣、爱好、性格，能力等特点，潜移默化地进行引导和教育。对孩子不得期望过高或只是注意孩子的成绩，忽略了孩子其他方面的培养。

总之，家长在家庭中指导孩子学习时，一定要注意自己孩子各方面的能力、兴趣、爱好、特点等进行“引导式”的教育，家长要有耐心，学会等待，给孩子一个成长和学习的过程，在这个过程中养成习惯，重视培养和挖掘其潜力，使孩子得以更大的发展。

家长需了解哪些育儿知识

家长需了解哪些育儿知识

家长是孩子最好的老师，那么作为家长，需要了解的育儿知识有哪些呢？接下来我整理了家长需了解哪些育儿知识的相关内容，文章希望大家喜欢！

家庭教育对孩子的影响是深远持久的，一个好的家庭教育可以让孩子一生受益。在很多新闻报道中我们经常能够看到很多青少年误入歧途的原因大多数都是因为原生家庭不和谐，所以父母们应该重视起这个问题来，在教育孩子的时候注意方式方法，并且还应该时时注意反省自己的言行是否有差池，为孩子树立良好的学习榜样，让孩子能够在快乐幸福中学习进步。

态度决定一定

首先，我们都知道态度决定一定，这句话在现实生活里经常被提前，尤其是在学习方面，我们经常教育孩子要拿出学习的态度来。但是态度并不完全等于学习态度，孩子要培养的更是对生活的态度。拥有积极乐观的生活态度可以让孩子在面对生活中的挫折时不被打垮。

发现孩子的闪光点

其次，父母应该多去发现孩子的闪光点。每一个人都喜欢别人夸奖自己，都喜欢别人发现自己的闪光点。对于孩子来说也是一样的，父母是小孩子最信任的人，父母的评价在小孩子心里是很重要的，所以在得到父母的认可和夸奖以后他们会很开心。

量身定制教育计划

父母应该为孩子量身定制教育计划。每一个人都是一个独特的个体，每一个孩子都有着不同性格、习惯、爱好，所以家长朋友们不能完全照搬别人的教育计划，而应该多去了解掌握自己孩子的习性，为孩子量身定制相应的'教育计划。

不同的孩子有不同的习惯，就比如男孩子和女孩子，男孩子要更调皮大胆一些，喜欢做一些富有挑战性的事情，这时候家长朋友们就可以通过这个特点来教育孩子。而女孩子则比较温柔细心一点，家长对女孩子应该更加温柔一点，用温和婉转的方式去教育女孩子。总而言之，无论是女孩子还是男孩子，家长们都要采取正确的教育方式，不要背道而驰，不然得到的结果不会是最好的。

父母如何进行家庭教育指导(2)

父母如何进行家庭教育指导

一、首先从自己做起

家长是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。但绝大多数农村家长往往没有意识到自己对孩子潜移默化的影响到底有多大，他们一丝一毫错误的思想意识、行为习惯都可能留在孩子脑子里。比如家长抽烟，孩子就会觉得抽烟不算什么，是可以接受和容忍的，即便它真的有害健康。如果家长有一些不良习惯，孩子也会在不经意之间沾染上，对孩子产生巨大的影响，毕竟在接受系统教育的开始，家长就是他们最好的老师。

因此，在面对问题的时候，我们班主任应引导家长要学会从自己身上找问题，看看是不是由于自己的疏忽，对孩子造成了不好的影响，毕竟言传身教是十分重要的，如果家长一味地指责孩子，只是从孩子身上找问题，这不仅会让他们产生反感排斥的情绪，还会起到相反的效果，他们会变得更加不听话，更加叛逆。

二、请重视早期教育

俗话讲“好的开始是成功的一半。”所以，作为班主任一定要让家长认识到重视孩子的早期教育的重要性。特别是刚开始进入学校的时候，如果在这个阶段能够培养孩子主动自觉地读书学习，能够激发起他们学习的兴趣来，对以后的道路可以说起到一个十分重要的作用。对于从没有进校门读书的孩子来讲，一开始进入学校所接受的教育都是比较简单的，在这个阶段主要是培养他们对学习的兴趣，以及养成他们良好的学习习惯。比如从小教育他们不迟到早退，按时完成老师布置的作业等等，因此即便是考试，大家的成绩也都相差无几，但家长绝对不要因此就忽视早期教育，相信这个道理说出来家长也都明白。可是到了关键时刻就难免糊涂，比如孩子赖床，不想去学校了，或者因为一点点毛病就不想做作业，家长心疼孩子，觉得这些小事情也不是很重要，偶尔不去一次也无所谓。殊不知正是这些小细节，会对孩子产生影响，他们会放松对自己的要求，在学习方面更加不会仔细认真，知识的基础打得不够扎实在开始阶段可能表现得不明显，考试成绩和其他人差个几分，家长也不会放在心上，但时间一久，问题势必越积越多，等到真的想要弥补的时候，就为时已晚了。在这一点上要让家长认识到：开始读书的时候大家都在一条起跑线上，孩子也许只是慢几秒钟，但在整个路程中，孩子慢的那几秒钟就会变成几分钟，甚至几小时，孩子想一步超过人家怎么可能?

三.从一个错误做起

打好基础当然重要，但一旦因为种种原因，孩子从上学伊始就没有养成良好的学习习惯，孩子的基础没有打好，成绩一直不佳，随着知识量的增加，难度的增强，孩子的成绩就越落越远，到了几乎难以收拾的地步。家长往往感到手足无措，不知道如何面对这样的结果。他们就是觉得自己的孩子不听话，贪玩，不爱学习……总之就是一箩筐的问题，想改都不知道从哪里开始，只是觉得一想起要帮助孩子改毛病就头大。家长最大的愿望就是让孩子身上的这些缺点在一天之内立刻烟消云散，让孩子在顷刻间变得完美，乖巧。为了达到这个目的，家长不停地让孩子注意这个，注意那个，这个做好了，那个又做差了。花费的工夫不少，但是收效甚微。孩子的坏毛病一个也没改掉，对家长的怨气倒是一肚子。他们更不知道从哪里下手，才能让自己的孩子把落下的知识一点一点地补回来。家长就只能不断地言语督促，对孩子没完没了地批评教育，真的到了该解决问题的时候，又不知道从哪里下手，只得眉毛胡子一把抓，其结果只能让孩子越发的糊涂，对学习更加没兴趣，对自己也更加没信心。

孩子的问题看起来真的“多如牛毛”的时候，到底怎么办?其实，答案非常简单，俗话说：“心急吃不了热豆腐”，班主任应引导家长可以把孩子的问题一条一条记录在本子上，然后根据问题一点点地纠正他们，每次只需要从一个地方做起。比如，先把每次考试的错题搞清楚明白，争取每改正一题，都保证能够真的明白，再遇到同样的问题时绝对不会再做错。至于一些特别难的题，真的不会做，可以先放放，即便是面临重大的考试，也是如此，会做的题一定要保证正确率，不会做的题，可以先弃之一边。有坚实牢固的地基，才可能建造高楼大厦，不要自己的地基还没打好，因为看着别人已经建起了楼，自己就按捺不住，想要一步登天。

四.不能只看学习成绩

我们往往以一个人的成绩来断定其学习的努力程度，其对知识的掌握程度，由于人们过分重视了成绩的作用，导致学生认为上学是件很苦的事情，考试更是苦中之苦。也正是因此，才会有“考，考，考老师的法宝，分分分孩子的命根”一说。

首先，考试并不是一切，成绩也不能说明所有问题。考试，是阶段性的检验，但很多因素都直接或间接影响着考试成绩，比如天气，比如心情，甚至临场发挥。另外，任何一场考试都不可能全面，精确的考量学生的水平，因为考试内容本身就是受限制的，它不可能全部包含学生所学所有知识点。最后，成绩的高低也是有一定偶然性。这样的事例想必谁都听过，同班的同学，一个学习一直很好，高考却发挥失常，没有考上大学，另一个人成绩一直平平却出其不意的考了高分。对这样的事情我们也是见怪不怪，正因为考试有其不公平不合理的因素在内，因此，成绩并不能说明一切。

因此班主任要引导家长不要一味地看重孩子的成绩，夸大了这种检测手段的作用，使其变成一种压力和桎梏，让孩子反感和排斥。学习好的孩子，因为一般都可以考出好成绩，所以不会有太多心理反应。但对那些学习不好的孩子来说，“分”，真的就是命根，它掌握着生杀予夺的大权，家长看了分之后，也许是一顿臭骂，也许是一顿大餐!

学习成绩是所有人都关心的，但学习目的绝不只是学习成绩。如果狭隘地理解学习目的，片面地以追求学习成绩，其后果是不可能得到真正意义的进步。即使暂时孩子的学习状况不错，但这也是很脆弱的，没有生命力的。我们的周围不乏那些曾经学习很优秀的同学现在又如何呢?现实让我们明白不会做人，不会生活的所谓好学生是没有前途的。

班主任应引导家长在教育孩子的时候，不要把过于重视结果，也就是把分当成最重要的东西，家长应该重视的是孩子对学习的态度，以及对学习的目的。也就是说，学生首先要对学习的内容感兴趣，然后在学习中感到快乐，最后才是由被动变成自发自主的去学习，志趣，是志和趣的结合，“志可生趣，志最根本”，志可以成为目标，成为大方向，而趣就是最好的导游。只有自觉的学习，快乐的学习才能从根本上激发人的创造性和想象力,也只有自觉主动的投入学习，才可能取得好成绩。家长应学会赏识自己的孩子，赏识孩子的点滴进步，甚至是赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。

五.与学校保持一致

班主任应引导学生家长在教育的过程中与学校保持一致，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终以同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。学校重在“如何做”，家庭重在“怎样做”。我们只有在学生、家长、老师三者共同参与的过程中，用心构建着一座美丽的家校桥梁，才能促进孩子们在家长与老师的引导下更好地健康成长，和谐地发展。

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