《如何面对失败与挫折》主题班会活动方案

活动背景：

我是一名农村初级中学的教师，面对班上四十多个90后的孩子们，我是既欢喜又忧愁。欢喜的是：他们活泼、开朗，敢想敢做，思维敏捷；忧愁的是：由于家庭环境的差异，自尊心强、趾高气昂、喜好攀比，没经历过失败与挫折的磨练，心理承受能力脆弱，在面对失败与挫折时往往不知所措，不能自已。一次考试成绩下降，一次竞选干部落选，一句诚恳善意批评，给这些孩子们带来的不是启发，不是反思，不是激励，而是失败感、挫折感，甚至信心缺失。其具体行为表现为：恐慌、退缩、焦虑、无助、甚至厌学，厌师，厌世。

案例列举：

（1）本班学生黄春花同学学习成绩一直是班上前三名，一次小测试成绩不理想后就产生了厌学自卑的情绪，上课精神不够集中，成绩有所下降。

（2）本班一直担任学习委员的许石尾同学因班干部落选后，对自己的能力产生了怀疑，对同学、老师有着抵触情绪，态度消积。

（3）本班学生曾素芷同学因为一次劳动不积极被班主任说了几句，心里十分不爽，每每见到班主任就故意躲避，或者故意与同学交流，无视班主任的存在。

活动目的：

让同学们在此次活动中认知、体验并学会如何正确面对失败与挫折，培养孩子们的一种耐挫折能力，包括独立、勇气、意志及心理承受力等方面。树立孩子自信心，面对困难与挫折不是惧、退、让，而是怎样越战越勇，屡败屡战的强者精神。找到遇到挫折与困难的突破点及战胜的方法。

活动准备：故事素材、道具准备、纸片若干

活动时间：2012年11月20日下午第三节班会课

活动过程：

一、故事导入

师：同学们，黎老师给大家讲一个真实的小故事，故事中的两个主人公的表现看看能给你们哪些启示？哪个值得你们学习，说说原因。

1、故事情节：一家公司招聘职工，一位高才生去参加应聘考试，一个月后在公布的名单中，没有见到自己的名字。另一位应聘者也是去一家公司求职，并且是应聘公司的清洁员，由于学历太低的缘故，于是他也没被录用。

师引导提问：故事还没说完，这两个人都遇到了同样的一件事，那就是应聘工作时都被无情的淘汰了，如果你们遇到这样的事情心情会怎么样呢？你们该如何帮助他们走出困境呢？

听完故事的前半部分让学生了解今天活动的主题：遇到挫折该怎么办？（适时板书）

（学生讨论发言）

2．故事情节（续）：高才生见录取名单中没有自己的名字，无论如何也不能接受和面对这个结果，认为世界太不公平，觉得委屈、郁闷、觉得多年所学居然被人这样轻易的否定了，心高气傲、钻牛角尖的他最后选择了跳河自杀，被人营救而还生。一星期后，他接到了那家单位的录取通知，原来招聘单位的疏忽把他的名字抄漏了。高才生马上去公司报到，老板温和地对他说：“年轻人你的成绩、能力是相当优秀的，这点公司是肯定你的，但我们不仅仅需要的是一名业绩优秀的人才，更需要公司遇到困境时，能带着公司走困境、迎难而上的员工”

而那个招聘清洁工的应聘者，没有因为招聘时学历低而自悲、放弃，更不会做那轻生的蠢事。相反，他找到自已的薄弱点，不如他人的方面。从此他发愤图强，最终成了一位大富翁。

（运用故事中心态的反差、结局的反差，给孩子们心灵上的一次强烈的震撼）

师提问：同样是去应聘工作这两个人面对困难，面对失败的心态一样吗？你认为谁做得对？有什么值得你学习的地方？

（学生讨论）

二、蚂蚁授课

小实验：把两只蚂蚁放在课桌中间，用毛笔在蚂蚁周围用水画成一个圈，形成阻碍，请学生观察蚂蚁是如何爬出水圈的。

观察结果：小蚂蚁遇到水圈后，先是很恐慌、焦急，几次触角碰到水圈，又退缩了。经过数次的尝试和接触后，小蚂蚁慢慢的冷静下来，没有先前慌张了，两只蚂蚁通过触角的交流，找到水渍最浅的地方，终于一前一后的爬出了“包围圈”。

师提问：小蚂蚁是怎么跑出“包围圈”的？小蚂蚁具有什么样的精神？

生答：（自信、团结、尝试、顽强、不怕失败）

三、教师总结

同学们，通过刚才小故事以及蚂蚁突围的实验，黎老师就是想告诉大家如何面对困境和挫折。当困难、危险来临的时候，如果你退缩、忍让、失去信心，那么等待你的结果就是灭亡。只有迎难而上，找到问题的病症，总结思考才能达到胜利的彼岸。故事中后来成为大富豪的应聘者和突围成功的小蚂蚁之所以能成功，不是因为他们多么的杰出，多么的强大，多么的聪明，而是他们大畏的精神、敢于尝试、敢于拼博、不放弃、不言败、找到战胜困难的方法，把挫折看成是挑战自我的高峰，才最终取得胜利。没有人永远是成功的，也没人永远是失败的，经历失败不是人生的终点，而是迈向成功的起点。爱迪生是经过成千上万次的失败后才有了今天照亮我们的电灯。同学们，相信自己永远是打不垮的巨人！

四、师生交流

师：黎老师近期发现有一些同学因为种种原因，就象刚刚遇到水圈的小蚂蚁，碰到了一点小小的困难、失败、麻烦后，精神不佳、害怕、退缩、不自信。我想借这次班会课的机会，有哪些同学曾经或现在遇到这种情况能勇敢的站出来，自己说说想法，也让老师和同学们帮你出出主意，当然更欢迎能自己有信心战胜困难的同学谈谈心得。黎老师和同学们都很期待哦！

学生踊跃发言。

（师生共同交流）

五、胜利宣言

黎老师这里有两句名言是送给大家的，当同学遇到困难与挫折时能用上：

1、失败是成功之母

2、困难是弹簧，你弱他就是强

每个同学们的桌位上有张小纸片，动手写一写你们遇到挫折时的名人名言，今天的班会课就上这里，希望大家都能成为一个战胜失败与挫折的小巨人。

（课堂在成龙《真心英雄》的歌中结束）大家一起来唱：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……