了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。值此中国共产党迎来建党一百周年之际，连日来，各地各部门深入开展党史学习教育，创新方式方法宣传党史知识，教育引导广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。

党史学习教育首要的在于“学”，学得深才能悟得透、行得实。为此，一批党史学习教育资料摆在了党员干部案头，供大家在细读深研中汲取精神养分。不可否认，这些党史学习教育资料的确令党员干部学有所知，获益匪浅。

不过，需要指出的是，党史学习教育除了依托传统纸质阅读之外，不妨积极借助于数字阅读方式。毕竟，数字阅读乃大势所趋。有资料显示，2020年我国数字阅读用户规模达4.94亿人，人均电子书阅读量9.1本、人均有声书阅读量6.3本，高于人均纸质书6.2本的阅读量。与此同时，数字阅读平台正在成为主题内容传播的重要平台和思想宣传的重要阵地，像多家数字阅读平台就与“学习强国”平台合作，设置了以学习党的理论、党史为主要内容的专题板块。

数字阅读既符合当前大众阅读的消费趋向，同时，还能够使红色教育的“打开方式”更鲜活。对此，正如业内人士分析指出的，电子化的党史理论相关材料阅读更加便利，而汇集了视、听、直播等类型的数字阅读产品，可以使党史学习更加形象生动，从而寓教于乐，深入浅出。

据观察，在有些单位、公共图书馆，数字阅读业已展现其用武之地。瀑布流电子阅览屏滚动推送党史学习教育电子读本，读者扫一扫二维码就可体验视听结合的党史学习文化大餐，拿起摆放的耳机就能有滋有味地收听党史学习教育有声资源……凡此学习教育方式，受到普遍欢迎。不过，总体来看，当前党史学习教育的数字化程度还不是很高，不仅许多地方、部门尚且停留于传统化学习教育层面，而且，即便有些地方、部门尝试以数字阅读开展党史学习教育，然而无论是数字阅读设施，还是数字阅读内容，在完备性、丰富性方面都还存在着一定的短板。

提升党史学习教育成效，既需要“一卷在手”，还应当“一屏万卷”。为此，各地各部门要努力跟上当前数字阅读的发展态势，有意识地将数字阅读作为党史学习教育的一个有力抓手。在此基础上，通过配备适宜的数字阅读设施，广泛搜集整理相关数字阅读资源，教育引导更多受众养成良好的数字阅读素养，以此营造活泼浓郁的学习教育氛围，促使党史学习教育更加引人，入脑入心。

除此之外，作为文化出版机构、数字阅读平台，亦应审时度势，相机而动，以高质量、正能量为导向，尽快生产出更多与党史学习教育相关的数字化内容，面向广大受众广泛传播。特别是，可在“5G+”阅读模式上不断探索，充分依托AI、AR、VR等新技术、新模式，积极拓展云端图书馆、云书店等数字阅读的新空间和新场景，使党史学习教育以“富媒体”形态进入新“视界”，形成新局面。