前几天，团队小伙伴发来孩子小学二年级的数学题求助，看看下面的题，你还会做吗？这辅导作业，真是为难老母亲啊~

这道题涉及了数学中对称的知识点，不仅考察了孩子的空间想象能力、观察能力，甚至还有动手能力。不得不感叹，现在的考试和学习，完全是对孩子综合能力的考察和锻炼。

今天精选的这几套DK数学书，除了能培养孩子的“数理思维”，也特别符合我们一直强调的“玩中学”的理念，是我觉得最值得入手的DK数学书。

这些书本来都是当当书香节的推荐书目里的。结果我和小伙伴在最后比对价格时发现，出版社的淘宝旗舰店价格更低。所以就特地联系出版社，给我们额外开了个专场。

出版社承诺全网最低价，而且有额外独家赠品。

DK的品质其实也不需要多说什么了，年龄内容合适的，基本上都是大家闭眼入的。这次他家新出的互动启蒙书也参与我们的专场活动。

这里大家注意，所谓的互动书里可不只有普通的翻翻，还有很多精巧的推、拉、翻、折、转纸艺机关，每处设计都避免了形式化，而是真正为了让孩子更好地理解内容。

一处机关帮孩子理解三角形&六边形

特性以及图形拼接、变换的知识

先给大家简单展示一处可能会更直观：不是虚拟的动画模型和机械化的翻翻页，而是让孩子通过小手折叠触摸，从而感受到立体图形的棱、顶角，抽象落实到具象，理解才更深入全面。

后面还有更多有意思的机关，让孩子真正“玩中学”，大家可以期待一下~

所以，今天挑选的书，目的就是为了让孩子实现多感官阅读，调动他们的视觉-触觉-语言，最终到达思维。

除了这点，这些书的共同目的还有一点：就是培养孩子的数理逻辑。

生活中很多父母都执着于这一点，今天也借着机会跟大家聊一聊~

太长不看版

活动时间:

4月12日-4月14日

淘口令：

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专场全家福：

根据难易和主题，我把今天的书组合成了以下4个套装，大家可以根据自家情况挑选：

-几句话把书说透-

1.时空思维启蒙

这个套装里的两本书都是DK的新品，功能点是培养孩子的时间意识和空间思维。先认识时间概念，再形成时间观念，最后学会时间管理。

《DK我的时间书》带有塑胶指针表盘和翻翻页，指针的拨动手感非常好，能满足孩子的动手欲，激发他们对时间学习的兴趣。

孩子有了时间意识，也能更自主地完成生活和学习中的任务，老母亲能少掉多少根头发呀~

而“几何书”是我们独家首发哦，主打的就是培养孩子的空间思维，也叫整体思维、多元思维和全方位思维。

让孩子跳出二维平面元素的限制，从上下左右、四面八方看待思考问题。就像开篇展示的那样，书里的翻翻页都是精心设计的，让孩子通过触摸理解几何图形。

之所以把这两本书放在一起，一是因为平时家长很强调对孩子在数感方面的启蒙，而更容易忽视时间意识&空间思维的培养，但其实这两大块在数理思维中也非常重要。

二是所谓时空思维的培养，目的是让孩子懂得：万事万物都存在于一定的空间和时间里，所以既要跳脱出事物本身去全面观察，还要意识到它们是一直在变化的，要对未来有规划意识~

2.数理思维启蒙

这个套装重在“启蒙”两个字，两本书都秉承“玩中学”的理念，目的是让学龄前的孩子对这两个学科形成良好的“第一印象”，让他们知道数学和编程并不等于冰冷的数字和代码。

“编程书”最特别的是强调思维（解构、逻辑、复盘等等），而不是实操技能，毕竟授之以鱼不如授之以渔，get思维本质才能如鱼得水。

书里都是生活化趣味化的小游戏，整个玩下来孩子就能知道编程的术语和流程了。

“奇趣数学”的主打点就是培养孩子的数形结合思维。之前斯坦福大学就有研究表明，人在思考数学问题的时候，头脑中两个负责视觉感知的区域也会亮起来。

所以对孩子的数学启蒙不能只局限在抽象的数字，把数字转化成图像的能力也很重要，这样孩子头脑中的区域才能被协同调动，思考数学问题也能更轻松透彻。

3.数学进阶巩固

这个套装则是专注在数学这一个学科上，适合已经上小学的孩子来玩。

之所以说“玩”，也是因为这套书强调用兴趣发力，让孩子保持或是重燃对数学学习的欲望。

“开启数学之旅”这本带有一个超酷炫的彩色乘法转盘，不再是传统枯燥的乘法表。即将或正在学习乘法的孩子都超喜欢它，对乘法的探索欲自然也就上来了。

当然，即便学完乘法很久也能从中获得很多新发现，比如里面有大量的镂空翻翻页，会引导孩子观察数阵规律，深入探究每一个数字，把看似普通的乘法玩得更高级。

《棋子数学游戏》这本则会赠送2颗骰子4枚棋子，里面也有上百张翻翻页，让孩子在玩飞行棋的时候学习加减乘除、几何、分数知识。

游戏策略的应用还能锻炼孩子的观察力、逻辑力、快速反应力、抗挫力，对孩子综合能力的培养很有帮助。

4.玩出头脑思维力

和前几个不一样，这个套装包含了3本书，一本魔术书，一本视觉书和一本思维书。这三本书都会随书赠送素材，孩子可以直接利用它们进行魔术秀、视错觉实验和益智挑战。

3本书里的内容有点像解奥数题，但形式又非常新奇有趣，绝对不会让孩子排斥，目的是让他们有意识地用多元思维思考问题。

其实，很多孩子现在一听到脑力训练、思维解谜等词语就会有抵触情绪，完全没有思考欲望。而这套书用奇妙的生活场景&现像和趣味手工来激发孩子的兴趣，从而灵活动手，刺激大脑思考活跃度。

很多孩子喜欢魔术，好奇奇妙现像背后的奥秘，其实魔术也并不是巫术，它们的背后都是有一定科学知识的，符合世界的客观规律。

翻开这本魔术书，即是一场场精彩的纸上魔术秀，在学习动手表演魔术的过程中，他们也会潜移默化地从多维视角看问题（比如只为观众展现其中的一个面，而自己是全知视角）。

而幻象这本书中的内容，其实也是魔术原理的延伸，它会培养孩子的批判思维，让他们知道眼见不一定为实，了解奇妙现象的科学道理才能避免自己的大脑“被欺骗”。

在前两本成功调动孩子的思考兴趣之后，这本聚焦在思维训练的脑力游戏书就可以登场了（包含文字游戏、数字逻辑游戏、幻象错觉游戏等等）；

它旨在打破孩子的思维定式，引导他们综合运用观察力、逻辑分析力、空间想象力、数感运算力、阅读理解力、迁移应用力、探究力等等。

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这次活动已经是超低直降了，所以不需要领券了，看中的朋友直接下单即可哦~

内容还没了解够！

时空思维启蒙

“时间书”+“几何书”

适应年龄：4-6岁

价格：118元 /2册 精装

再强调下，两本都是DK新品哦！

这套书重在科学培养孩子时间意识，让娃不做磨蹭大王、赖床鬼和夜猫子~

纸上模型培养孩子空间思维，帮助孩子轻松建立头脑几何。

《DK我的时间书》

很多父母都认同的一点是，计划能力是孩子综合能力中很重要的一项，但这也恰恰是让很多人都头疼的一点。

其实所谓计划能力，就是考虑未来的能力，是强预见性和前瞻性的体现。它也是执行能力的一部分，即使孩子会考虑未来，却没有秩序感过滤干扰，就没办法把计划落到实处。

孩子明白“时间”的定义，形成时间管理意识是培养孩子计划性的关键。

但是对于他们来说，时间这个概念又非常抽象，所以我们要通过很多具象的小事来帮孩子感受时间的流逝；

比如在刷牙、看动画、吃饭的时候有意识地提醒孩子注意钟表的指针走动，这样才能让时间“可视化”。

下一步就是让孩子“建立流程”，小到完成手工，大到安排一天的活动，都是在培养孩子的计划意识，还能让孩子做事更有逻辑性。

而这本书的主要功能就是让孩子了解时间概念，从而形成守时观念，学会管理自己的时间——这功能点，直接解决孩子和家长的需求。

其实，这本书最深得我意的地方要属这个带有塑胶指针的表盘。大家也都是从小朋友长到大的，肯定也很理解现在孩子看到钟表时的心理：指针滴滴答答地走，好想上手拨一拨！

但是，我们又不能把家里的表随随便便给娃玩，有了这本书，放心搁在娃手里：大可以随便拨！指针拨爽了，对时间学习的兴趣自然也就来了。

而且家里有处于幼小衔接阶段孩子的家长应该知道，老师会让孩子带一个钟表去上课，所以很多妈妈也在纠结到底给孩子准备什么样的好……

而这本书就比较满足妈妈们的刚需：既能让孩子学习时间概念，又能动手实践拨指针；书和表盘的结合也能一步到位。

平时我们总说“DK出品必属精品“，拿到这本书之后更有体会：每处设计都非常人性化，体验感很好。

就拿这个表盘的位置来说，并不是放置在书的内页或封面上，这样孩子在学习时总要来回翻。把它设计在折页上为的就是让孩子边阅读还能边实践，贴心又科学。

孩子只要把折页展开，右手也能够正常翻页：

而且，很多孩子到了学龄前的时候，家长就希望希望孩子能多接触些科普性的知识而不只是听故事，从而养成有逻辑的思考习惯，这时科普王牌DK的特性就体现出来了：

孩子们会了解到，原来除了钟表，还有很多时间测量仪器可以帮人们感知时间，这同时也为他们科普了人文历史知识。

除此之外，这本书还会教孩子把时间分成块，这样完成事情才能更高效，而不是毫无计划地东搞搞西搞搞，最后什么事情都没做完。

同时，还要让孩子意识到时间的主观性（在做不喜欢的事情时会觉得度日如年，做喜欢的事情时又光阴似箭），所以要学会借助钟表来帮自己辨时。

在规定的时间段内，专心致志地完成一项任务（不论是否喜欢），才避免了低效的磨洋工。

在对一天内的时间概念形成深入感知后，孩子就有能力学习更长的时间单位（周、月、季、年）。懂得制定一天内的计划，在未来也有意识地去制定一周、一个月甚至一学期的计划。

在学习过程中，孩子拨一拨折页上的时钟，再打开翻翻页检查自己摆的是否正确，同时也是对之前所学知识的回顾和检测：

通过互动练习，孩子也会再一次加深对大大小小时间单位的感知，真正成为时间小主人。

《DK我的第一本几何思维启蒙书》

再来说说这本“几何书“。平日里我们总会强调”数感“，但其实“几何”也是一个非常重要的数学概念。从应试角度讲，学好几何能为孩子多提供一个解题思路，更利于融会贯通。

除此之外，几何所训练的空间思维本就是数理思维的关键分支。

实验证明，孩子早期的空间思维能力可以预测其长大后在数学方面的表现，擅长心理图形旋转的学生在科学学科方面更出色；

其实不仅仅在理科方面，绘画、雕塑、城市规划、建筑设计……这些都与几何息息相关。所以从综合能力角度来说，良好的空间思维建立也有利于提升孩子的整体素养。

最后，在开篇有提到，空间思维即多元思维、全方位思维、整体思维，这种思维影响着他们对万事万物的认知与思考，对幼时的成长乃至整个人生都很有意义。

我最喜欢这本书的一点就是开头给大家展示的互动页：让孩子通过动手折叠去数不同的面，触摸感知立体图形的边、棱、角，才能对每种图形的特性有更深入的认知。

当然，这也给孩子带来了极大的满足感，提升了感知能力中的“立体感知力”。

之前我也有提过，儿童心理学家鼻祖Piaget就一直强调“具体概念”对孩子学习的意义（所谓具体概念就是让孩子实实在在感受到的）。而像几何图形这种非常抽象的概念，就是要让孩子亲自上手才可以。

精巧的设计让教具跃然纸上，还能让孩子捧着书从不同角度来观察立体图形，以后也能轻松应对立体几何的“多视图“问题了。

除此之外，在最开始教孩子认基础图形的部分，所有的翻翻都是按形状模切，也能让孩子触摸平面图形的边角加深认知。

而且大家注意到了么，每条边每个角上都有数字，每一次重复的数数都能加深孩子对这个图形的记忆。

因为这本书是英国数学名师编审的，所以内容脉络上也非常科学，不会有跳步。

不仅有基本的图形认知，训练空间思维的6大方面也全都有，孩子的观察力、空间想象力、推理演绎力都会潜移默化地增强。

六大方面之图形拼接：

六大方面之图形对称：

六大方面之多视图：

六大方面之数面：

六大方面之平面立体转换：

除了学习知识，还有关于数学工具的使用：

直尺、三角板、量角器都比较基本啦，竟然还有圆规的应用，这样孩子对圆的图形特性也有更直观的理解了。

最后当然也有小练习板块，实时检测成果给予反馈，帮孩子树立自信，同时也让学习这个过程形成完整闭环。

数理思维启蒙

“编程思维书”+“奇趣数学游戏书”

适应年龄：4-8岁

价格：93元/2册 精装

这套书，一本适合作为学习编程敲门砖；另一本数学书则强调数形结合，用具体图像来解释数学问题；

这两本都强调启蒙，重在培养兴趣，让孩子爱上这两门学科。

《DK我的第一本编程思维启蒙书》

这本编程书跟市面上其他编程书不同，它适读年龄很低，适合作为编程学习的敲门砖，从画风大家也可以感受到：

随着编程被纳入中小学必修课，家长们的焦虑又起来了：编程我可没学过，听听就很难，以后辅导不了怎么办？孩子学不好这些代码怎么办？……于是，填鸭式鸡娃又开始了。

先别急，这时要是没掌握好火候，很可能把孩子对编程的兴趣永远扼杀掉。所以，选对孩子的第一本编程书，帮他们建立起对编程的“好印象”是非常重要的。

有的家长可能会问，可是我家孩子已经上小学了，现在看这本书是不是晚了呢？

并不晚！因为这本书入选了中国教育新闻网的“小学生分级书目”，所以一、二年级的孩子都是可以继续阅读的。

这本书把编程知识融入到了生活和游戏里，而不是靠晦涩难懂的长篇大论。

有的家长可能会问：那还需不需要配合使用电脑啊？孩子小，总用电子产品真的怕伤眼呀。

答案是：不需要！书里的机关足够辅助孩子初步理解编程了，而且高饱和高纯度的配色也特别能抓住孩子的眼球，让他们喜欢上阅读。

大家也不用担心书里的知识量不够，采用寓教于乐的形式不代表科普上不严谨，孩子依然能在游戏中轻松又正确地理解“变量”、“条件语句”、“分解调试”等抽象晦涩的专业术语。

因为书的作者是一位计算机教育学家，译者也是科普协会的成员，这意味着语言措辞具有编程科普应有的严谨性及利于儿童阅读的趣味性。

除了上面提到的这些，这本书最棒的点是：聚焦于编程思维的启蒙。我在开头也提过，少儿编程书虽然并不少见，但绝大多数都集中在编程技能上，而少强调思维。

乔布斯曾说过：“编程教人如何思考”，这也恰恰说明了编程思维的重要性。同理，学编程的目的不在于让孩子当程序员，而是培养理解看待问题与应对解决问题的良好思维模式。

编程思维让孩子有意识地将复杂问题拆解，直接把握问题核心，再有逻辑地选择出高效解决问题的办法，勇于创新勇于批判，而不是随波逐流地选择中规中矩的方式。

不论学习还是玩乐；工作还是社交；完成书本作业还是处理人生难题，好的思维方式会影响孩子的一生。懂逻辑，

爱创新，会批判，能合作，喜专注，才是抓住了学习的精髓，让孩子的综合能力得到提高。

叨叨了一大堆，最后给大家举个例子吧。这个游戏看似简单，其实融入了条件语句等编程知识，同时需要孩子有复盘思维，及时纠错，步步反思，而不是凭运气乱走一气。

《DK奇趣数学游戏》

我们平时总说数感，但数感到底是什么呢？

很多研究者最初认为数感是：在孩子没注意到的情况下，在一小堆物体中增加或者移除一个物体后，他们能够意识到这堆物体发生了变化的能力。

后来人们再次提炼总结了数感的定义，认为数感由两个重要的部分组成：同时比较两组物体多少的能力和及时记住连续呈现的物体数量的能力。

我们平时总以为，数感就是让孩子对数字敏感，却不容易想到用图像来帮孩子理解数字的量。之所以说这本书适合给孩子启蒙，就是因为它强调数形结合。

大家发现了么，这一页上的翻翻页都做成了镂空样式，就是为了让孩子在数数的时候配合上小手，在扣一扣中比较物体的多少和变化，而不是单纯在纸上数数。

这还有这个爬梯子的游戏，看上去是在教孩子20以内加减法，实则是让孩子对加、减符号有一个直观具体的认识。

除了基本的运算，这本书里还包含一些“几何”方面的知识，打开翻翻页，里面就有和生活相联系的知识，这样孩子也不会觉得数学知识离自己很远。

还有这处设计，我也很喜欢：俄罗斯方块想必大家都玩过，但各位有没有想过它们有哪些是立方体的展开图呢？这处机关就能让孩子跳出思维定式，换一个角度想问题，同时也帮他们学会2-D和3-D的切换。

每个面上有不同颜色的方块，是让孩子知道，一个大的立方体可以由8个小立方体组成，那如果再细分下去呢……

书里还有分数相关的学习。有的家长可能会担心超纲孩子理解不了，但其实，正因为这本书采用数形结合的方式，才把抽象的知识具象化，孩子理解起来并不会觉得难：

约分、通分这种问题可能会让很多孩子头痛，印象中我小时候学得也很吃力，因为完全不能理解抽象的分数。那如果换个形式呢：

感受到数形结合的神奇之处了吗？

最总结一下：数感相当于是感性思维和理性思维的汇合点，数感是理解数，理解抽象和具象之间关系的能力。

所以，我们才要利用这本数形结合的书为孩子启蒙呀。

数学进阶巩固

“乘法转盘书”+“棋子数学书”

适应年龄：6-10岁

价格：100元 /2册 精装

这两本重在深入理解数字意义，把乘法玩得更高级，更适合小学低年级学生；

另外还赠送棋子&骰子，在游戏中玩转加减乘除、 几何、分数，培养孩子的策略意识。

《DK开启数学之旅》

封面上这个炫彩乘法表有多神奇给大家再感受一番（不是9x9而是12x12）：

即便是学完乘法了或是乘法表背得贼溜的孩子，我也推荐他们来玩一玩这本书，会让小朋友对乘法的认知更上一层台阶，而不是背完乘法表就完了。

书里对1-12每个数字都进行了剖析，角度很新奇，就连大人也会觉得有趣：

比如这个有关数字9的小游戏，我看完也比划了半天，能给小朋友思考数学问题提供许多新奇的角度：

还有这些镂空翻翻页的设计，用不同颜色来引导孩子观察数阵里的规律。

有的孩子对数字不敏感，让他们坐在那里观察数字规律，怎么看也看不出来。

因为数列对于他们来说就是一堆抽象冰冷的数字，完全喜欢不起来。通过这种方式，就能非常直观地显示出数字倍数间的关系：

通过对倍数的观察，孩子也更能理解奇数、偶数的意义了：

《DK棋子数学游戏》

这本书里有8个数学游戏，每个游戏所学习练习的技能都不一样，但知识点都是直扣小学数学教育大纲的。

游戏旁边配有一个能力养成框，难度也是进阶式的。比如有的游戏主要锻炼孩子对几何图形和分数的理解，慢慢地就到了计算与几何的混合应用。

有了提示框，家长也更容易根据这个来帮孩子选游戏，哪块知识学得不扎实就练习哪块。

从心理学上来说，没有明确目标是影响练习效率的重要因素，也就没有学习动机和积极的期待。这个提示框也相当于是给孩子设立了一个小目标。

游戏也配有详细的游戏说明，了解规则的过程其实也是在让孩子养成良好的“读题习惯”。

不仔细的话就会输掉游戏，马虎的话也会失掉分数，这都是一个道理：

下面就拿一个游戏举例，与其说让孩子一直做枯燥的口算，越做越烦越做越烦，不如让孩子通过这种方式来锻炼速算：

在游戏中温习数学知识，每一次的体验感都很新鲜，获取的东西也不一样，这不就是培养、维护兴趣的一个很好的方式么。

除了上面提到的这些，这本书还能让孩子具有游戏策略，形成规则意识，同时培养他们的观察能、提高思维活跃度和抗挫能力。

总而言之，这本书能调动视觉式、触觉式、表达式等适应不同学习风格的孩子，最多能4个人一起玩，是本互动性超强的数学书。

玩出头脑思维力

“魔术书”+“视觉书”+“思维书”

适应年龄：6-12岁

价格：138元 /3册 精装

这套书，打开就是一场场纸上魔术秀，让孩子动手发现视错觉背后的科学奥秘。

三本都附赠手工素材，用兴趣调动孩子的思维活跃度，摆脱思维定式。

《DK奇幻魔术秀场》

怎么样，是不是封面就很魔幻！这本书很考验孩子的手脑配合能力，毕竟要表演一场魔术真的不是件容易事哦。

每个魔术的翻翻页后都有步骤教学，只要有耐心一遍遍地反复练习就可以啦。在开始表演之前，可以先用书里的材料制作一本魔杖，仪式感十足。

很多孩子都喜欢魔术，觉得魔术就像变魔法一样很神奇，但实际上每个魔术都是遵循客观真理的，有的利用视错觉、有的利用惯性思维、有的利用心理学，所以了解魔术的奥秘也是一个从现像思考本质的过程。

这本书会让孩子知道，把知识玩好，自己也可以成为小小魔术师。

有翻翻页，也有立体机关，让孩子动手又动脑，阅读思考的积极性也会增加：

有的魔术还涉及数学知识，在实操每个步骤时也有一定的逻辑性，有时就像一场数字或几何游戏。

具体有多神奇，实操玩一下就知道啦！

《DK解密视觉幻想》

先来给大家看一下这本书附赠的材料：

这本书也是让孩子在阅读时动手实操，所以对绘画、数学、摄影、手工等方面感兴趣的孩子都会很喜欢它。

视觉幻象会带给孩子魔术般的奇幻错觉，让孩子带着好奇心去探究奇妙背后的科学。

在很多情况下，生活中的事物看上去简简单单，其实背后可能是非常复杂的。因为一些先入为主的想法，或者被表面的现象所迷惑，你就无法认清事物的本质了。

视错觉看起来好像只是一种魔幻的现像，没什么实用，其实却对我们的生活影响很大。所以，研究它有助于消除错觉对人类实践活动的不利影响，还能利用错觉对人类生产和生活服务。

生理学、心理学、数学、艺术、光学，这些学科都能揭示视错觉背后的奥秘。平时我们可能惊呼完神奇后就过去了，但这本书会为孩子揭示深层次的科学原理。

平时在科技馆才能见到的变形屋，现在在家也可以轻松制作：

假象令人瞠目结舌，就在疯狂眨眼中动脑思考吧！

《DK挑战你的大脑》

在前两本成功调动孩子的思考兴趣之后，这本聚焦在思维训练的脑力游戏书就可以登场了！

这本书里有文字游戏、数字逻辑游戏、幻象错觉游戏、身体挑战等等。

比如这个游戏，上面的八边形都是可以转动的，孩子需要调整它们，让每个相邻的三角形颜色都一样：

看似简单，但需要不断耐心试错才能成功，非常考验孩子的“挫商”。

当然，这本书也附有材料包，能够辅助孩子尝试完成思维挑战：

再比如这个挑战，让孩子把纸卡还原成图示的样子。很多人七叠八叠都不成功呢：

除了动手实操，书里还有精美的立体纸艺，让孩子捧着书从各个角度观察，就像进入了埃舍尔的立体空间。

从封面到内容都炫目，正是这样一本书调动孩子思考的积极性，打破他们的思维定式，才能开启头脑风暴。

呼！几套书终于给大家叨叨完了。再多的我也不说了，最后放一下开团细节，大家务必仔细阅读哦。

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• 活动时间：北京时间2021年4月12日（周一）至4月14日（周三）截止或售完为止；

•关于发货地：河北廊坊；

•关于快递：圆通快递；青海、宁夏、新疆、西藏偏远地区运费加30元发顺丰；港澳台地区不发货；

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