本次培训我学习到了很多新内容新知识开拓眼见弥补了不足,体会到在新课程理念下创新教学设计。通过评课、上好课、多媒体信息辅助教学过程,对自己在日常教学备课中起到了很大帮助。 特别是这次培训是我最满意的地方是对于中小学教师心理问题的关怀。小时候我就特别想当一名老师,老师有无尽的知识对学生关爱有加,刚毕业那会我怀着满心的希望投入到了教育事业当中。随着几年的教学生涯我的心渐渐有些不安份起来。特别是婚后近几年,30出头的年轻人上有老下有少,方方面面都要用钱,每次同学聚会看到别人有车有房出手大方,自己的心就会不争气的颤动是否因该放弃从事另一份有“前途”的工作。我有些不安与现状了,父母妻子也我改行,但当我面对孩子们,那渴望的眼神是我又动摇了。我离不开他们,在理想与现实之间徘徊,让人心里很难受。 这次培训有关于中小教师心理问题及其对策开发,看了以后让我的内心平静了许多。回顾自己的理想与教学生涯我决定坚守。虽然日子可能清苦不能如被人一样光鲜但我无怨无悔,因为我是一名以人民教师我的职业讲求奉献。 关于新课改的一些想法 近年来教育部注重新的课程改革,前段时间我也参加了一些活动通过培训和自身体验我谈一下自己的一些想法。

新课改的好处很多,对于我们那些固有知识进行管理和发掘突出课程的新其观点。从叫法、学法和教学过程都提出了新的要求,把不符合时代特点的老旧知识做了更新,体现了现代教育得新理念。以培养素质和能力为主,增加课程环节的紧促性。 但我们也应看到个中不足,新课改不是全部改有些地方、有些人为了推新全面否定从前;我认为这不对,只是在任何时候都有自己可取的地方。我们应去其糟粕留其精华,也应联系上课人自己和学生的实际情况走一条适合自己的课改方案而不是照搬照学,理论为我们指明方向实践还需自己磨合。 多媒体教学真就无所不能吗? 有人说多媒体很好,利于我们展开教学活动。因为它能动态的从声、光、影 多方面辅助我们的教学过程应大力推进多媒体教学甚至以多媒体为主。 多媒体真就无所不能吗?我个人不这么认为。随着知识的更替,我们在日常教学中经常会遇到一些需要借助多媒体手段的地方。多媒体也的确能让我们的学生观察的更加仔细容易理解但过多的依赖多媒体会让学生养成不爱思考的不良习惯会阻碍学生个体发展;特别是想象力的发展。没有想象就没有创造力。过多依赖多媒体也会造成教师业务能力下降,不会下力气改进教学环节,注重教学过程放放光盘就能到到的是谁还愿意去研究。

正如我们培训论谈上谈到的多媒体是一把双刃剑有好也有坏。我们应合理应用不要把辅助变成变成依赖,这样才能更好为我们服务。 英语教学要保证所学知识“原汁原味” 从我参加工作的这几年中的见闻.广大农村英语课堂成不一,有些教师普通话都说不标准更何况英语发音,导致这一情况的发生与我们的生活环境有很大联系。我认为英语教学要保证所学知识‘原汁原味’‘地区英语’‘中国英语’如何与人交流教育者不精何以解惑,我总结了以下几点: 1、英语发音要标注(多听、多看、多说连)。 2、语法不可是似而非(大小知识要精准)。 3、注重小知识点发音技巧,表达方式。 4、根据时代潮流进行知识更新以美式英语为主特别是其中的美式口语自由奔放。 5、日常教学中既要脱离课本又要结合课本合理把握。