学霸还是学霸，很多小学的学霸到初中以后就变成伪学霸的情况，至少在儿子身边还没有出现。

其实小学称得上优秀的学生都会有一些良好的习惯，还有一些特质是很容易看出来的。而有一些所谓很优秀的小学生表面成绩上非常优秀，但是掩饰不了内部它存在的一些问题。特别是在数学科目上，没有体现出所谓的一些智商。这类的学生可能非常擅长语文或者英语某个科目，然后，弱项科目通过恶补来达到优秀。这种恶补的后果就是到了初中阶段以后，当题目达到一定的难度及时间又非常紧迫的情况下，学霸的本质开始原形毕露。

小升初一个多月以后，儿子对班级里出现了几个学霸佩服的五体投地。用他的话说是不容置疑，甩他一两个等级。学霸在在学校的体现是非常自信，有想法有思路，有经验的老师很容易就看出。

儿子班里的一个男孩，表面上成绩没有达到班级前三的水平，但是很聪明。大部分同学可能都花上一个多小时才能完成作业，但是他经常只是花这么半个小时40分钟就全部完成了。剩余的时间都是做他喜欢做的事情，上课也没看见他非常聚精会神的坐那听课，但是一到考试的时候，分数总是高出这么一大截。儿子平时有不懂的题目去问他，也是两下子思路很清晰的就给弄出来，而且有点漫不经心嬉皮笑脸的那种样子。这类的学生也就是目前没有花100%的精力在学习上，仅仅靠它自身的一些聪明就能应付目前的那个学习。一旦100%的投入以后，这类的学生就会突飞猛进，这才是真正的学霸。

另一个被儿子称得上学霸的女同学，一次在小区里相遇，对方一边走路一边翻阅着手上的资料竟然没有看到儿子从对面走过来。这种对知识的专注，及充分利用一些空闲时间学习的良好习惯，会让她从一个普通智商的孩子通过勤奋变成一个优秀的学霸。

对于一些伪学霸，小学的时候表面成绩可能确实很优秀，另外小学对学生的成绩上只体现出等级，掩饰了自家小孩在学校班集体或者年级的排名，让部分家长盲目乐观。一旦到了初中，从原来的小学三门主科变成了六七门的课程。大家都是从早到晚都是同样的时间在学校里进行学习，智商的差距很容易就出来。这时候伪学霸就开始出来了。

孩子班里的一个主科目代表，相信在小学的时候应该是非常优秀。他的妈妈在班群里也是非常的活跃，开学以后他也主动报名做那个科目的课代表。没想到开学一个多月以后，面对每周一次的积分赛测试，几次下来，这个课代表的成绩都没能进入学校的前200名排行榜。而每次测试的成绩，由于儿子就坐在他的后面，所以每次都能看到这个课代表成绩及排名。相信这个课代表和他的家长应该会有点失落。

七年级开学的月考和段考，应该是自家小孩定位最好的机会。通过两三次的测试，基本上能找出自己的位置。

所以小升初后的学生前两个月先调整好心态和适应新的学习环境，后面应该是到发力和不断向前冲的时候了。