未来的学校将是怎样的？未来的教育将如何发展？这是很多人都在思考的问题。在一部科幻小说中，作者给我们描述未来的学校样子是这样的，学生们不再聚集到学校进行学习，基本上是呆在家里学习，老师这个职业基本消失，取而代之的是“机器人老师”。这些机器人老师取代了现在 教师的职责，他们按照事先设定程序，对孩子们进行知识的传授以及作业批改，学业评估。

这样的教学形式未来真的会实现吗？我想从技术层面肯定是没有问题的。由于众所周知的原因，很多地方的学生都有上网课的经历，这其实就已经实现了借助科技手段实现了学生足不出户进行学习。

网课可以整合的教育资源，让国内名校的顶尖名师面对所有的学生，用最好的教学方法，最先进的教育理念给学生们传授知识，从理论上来说，教学效果应该会比较好。这样一来，网课是不是就可以大力推广，从而大幅度取消教师的职数，节约一大笔的教育投入呢？只能说，有这种想法的人很傻很天真。

学习是需要氛围的，良好的学习氛围能够激发学生的学习热情和学习动力，这也是一些名校下大力气构建校园文化和良好学风的原因 。如果脱离学校这个环境，改为居家学习，没有了那种你追我赶的学习氛围，没有了和同学之间的讨论交流，看不到自己的优势和差距，没有了对比，没有和老师，同学之间的互动，学习效率自然是大打折扣的。

其次，有人用“剃头担子一头热”来形容网课，就是老师是热情高涨的，在电脑的那一头讲得激情澎湃，但是面对屏幕的学生是怎样的呢？由于缺乏老师的实时监督，有的孩子不是喝水就是上厕所，不是抠像皮就是发呆。这样的学习怎么会有效果呢？

网课效果怎样，家长是最清楚的，学生也是心里有数的。一段时间的网课下来，老师们发现大多数孩子的学习自觉性下降了，好不容易养成的良好的学习习惯也没有了，学习成绩大幅滑坡。

可以想见，如果真的实现全员网课，那学生的成绩必然会分化得更严重，自律性强，学习自觉地学生成绩会比较稳定，而缺乏自律，学习不自觉的学生成绩自然就会一落千丈。如果真的实现网课，家长将取代老师的部分监督职能，这对很多家长来说，无疑是鸡飞狗跳的开始。

而上面提到的科幻小说中，学生们对“机器人老师”也是相当不满意的。机器毕竟只是机器，只能按照预设程序进行教学，根据模式化的评估对学生进行学情分析。很难做到像老师一样因人而异，因材施教，对教学内容进行实时调整和扩展补充。

随着科学技术日新月异的发展，未来肯定有更多更先进的教育教学技术被运用到实际教学中，但是教师行业是不会也不可能被机器所取代的，因为教育是需要温度的事业，教育也不仅仅是知识的传授，更重要的是品德的熏陶，老师的以身作则非常重要，这是机器无法取代的。