新学期首秀

龙港市第五小学开展

新入职教师推门听课活动

云天收夏色，木叶动秋声。为了助力新入职教师的专业成长，同时深入营造我校九层糕式教研氛围，近日，我校组织开展了新入职教师推门听课活动。

9月11日—9月15日历时一周的“新入职教师推门听课”活动由颜孙建校长总负责，带领领导班子及各教研组长走进新入职教师的课堂，了解和指导新教师的课堂教学，促进常规课堂的效率提升。

听课过程中，学校领导班子认真记录，细心观察课堂上的每一个小细节，深入分析课堂中新教师的教学内容及学生的表现。听完每一节课，校领导、学科教研组长都与新教师进行面对面交流，肯定其教学亮点和特色教学，并积极提出课堂教学中值得商榷的问题进行探讨，对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。

行远自迩，笃行不怠。新教师们虚心听取意见并交流自己观点，研讨氛围融洽，大家在研讨中反思、收获。

范爱棉

语 文

在整个教学过程中，我发现学生的理解能力有限，回答问题考虑不全面，不具体，需要在平时教学中多指导学生多读，多看，多思考。多写片段练习，提升学生的感悟能力。留给学生思考的余地，对文本有更好的理解。课前指导学生做好预习，提出预习的要求，提高课堂的听课效率。课堂上多提问，多鼓励，让同学能大胆地说话，表达自己独到的见解。敢于在众人面前表现自我，对自己充满信心。

吴仕

数 学

本节课学习了分数乘小数的计算方法。在学习新知识前,先安排了小数与分数互化，以及分数乘整数和分数乘分数的复习题,为新知识的学习做好充分的准备。在学习分数乘小数的计算方法的过程中,主要是让学生自己尝试进行计算,当学生有困难时教师进行适当点拨,然后组织学生交流不同的计算方法,并对各种方法进行分析,从而使学生能根据题目特点灵活选择计算方法。在这节课中每一种计算方法都是学生自己探究出来的,学生成了课堂学习的主人,在课堂上经历知识探究、交流讨论、感悟提升的学习过程。

金莹莹

数 学

从小熊帮助小兔子盖房子的童话情境情节引入，激发学生学习兴趣。并且能使学生直观地看到：一只小兔搬一块砖，砖没有剩余，小兔和砖同样多，用“一一对应”的方法比多少，深深的印入学生的脑海中。童话故事还渗透了互相帮助，团结友爱的品德教育。在教学活动中，要时时关注学生的思维动态，既要培养发散性思维，又要引导学生如何逆向思维，如：谁比谁多？反之，谁比谁少？还要注意指导学生完整、严谨地表达。

高琼琼

科 学

教学时结合实际，完成教学目标的前提下尽量将课堂交给学生，学生为主教师为辅的引导学生多去表达想法。同时关注实时课堂纪律，关注学生的上课的情绪变化，保证课程有序进行。

李汶灼

数 学

本单元主要教学口算两位数加、减两位数,笔算几百几十加、减几百几十以及加、减法的估算。共安排了4个例题。这部分内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的,起着承上启下的作用。一方面通过口算和笔算,复习了数和计算的有关知识,另一方面也为进一步学习万以内的数与计算起了铺垫作用。学生已经认识了万以内的数,掌握了100以内的加、减法计算,学会了竖式计算的法则,本单元的教学是对以前学过的计算法则的延伸,因此培养学生的迁移类推能力就能很好地解决类似的教学问题。

林大度

数 学

本节课的内容是在学生已经学习了亿以内数的改写和求近似数的基础上进行教学的。复习题的铺垫引导学生在回顾旧知识的基础上迁移学习新知，本节课放手让学生利用知识的迁移自主学习，教师引导学生比较和交流，共同探讨。通过对比，引导学生了解亿以上数的改写和求近似数的方法其实和亿以内数的方法是一样的，很好地达到了知识的类推迁移的教学目标，在颜校长和小雁主任的关注下，孩子们表现优异，整堂课学习效果甚佳。

董丽超

体 育

这节课是以队列队形的练习为主，在上课前通过“快快集合”等小游戏激发学生们的学习兴趣，同时将本节课的内容穿插其中，引导学生们集中注意力并遵守纪律。在后续的教学中，通过多次的集合与解散练习，帮助学生记住自己的小序号与队伍位置。通过在游戏中学习，进一步帮助学生形成热爱体育的好习惯。课后通过与听课教师们交流，进行反思与总结：在队列队形的练习上采取的练习方法可以更加多样化、有趣化，同时对于课堂纪律要严格要求，帮助学生养成好的上课习惯与常规。

陈子怡

语 文

这节课以翻越三座学习山峰，夺取三面红旗为大情境，设置一系列教学活动，学生上课发言积极，课堂氛围活跃。同时，经过校长与各位老师们的悉心指点，经过自己的深刻反思，我深知自己在教学上还存在着许多不足：一是变通，我没能很灵活地将孩子们生成的答案直接替换进我的预设中，而是执着于从诸多的回答里找到与我的预设完全吻合的那一个，以至于耽搁了一部分时间。二是积累，在课堂上我对学生的评价语还比较匮乏，这是我还需要不断去积累与实践的地方。三是创新，这节课我是借鉴一位老师的教学思路来设计的，试想若让我来，我还很难设计出这样一系列精美的教学活动。在教育方面，我是一名“新”老师，也是一名“老”学生，且教且学，我一直奔跑在路上。

林丽丽

美 术

《给同学画漫画》学生抓住人物的特征表现出他们的独特来。自己去观察、发觉人物的相貌特征，加强敏說的观看能力。让学生尝试运用漫画的形式来给同学画漫画像同时也增进了学生们的友情。课堂上通过和媒体有一个相对应的直观观看、比较，让学生能更易于概括和理解人物不同的特征。课堂上学生会比较激动，趣味性让他们更加活跃，轻松。绘画上有难度，但学生他们的胆子较大，敢于去画、去表现人物；他们用笔大胆，线条流畅，无拘束。

聚焦新力量，开启新征程。新教师的加入，为学校教育教学力量注入新的活力。此次推门听课活动，是对新入职教师的鞭策和激励，更对促进新入职教师的业务能力提升、提高教育教学质量等方面都起到了积极的推动作用。

龙港市第五小学信息中心

图片｜教务处

文字｜李芳芳

编辑｜陈子怡

审核｜金孟黄