课前话：赞美不仅是简单的言语表达，更是一种积极、正向的人际交往方式，对学生的个人成长和人际关系发展具有深远的影响。首先，赞美能够帮助学生树立自信心。当学生受到他人的赞美时，他们会感到自己的价值和能力被认可，从而增强自信心。这种自信心的提升有助于学生在学习和生活中更加勇敢地面对挑战，敢于尝试新事物，敢于表达自己的观点。

其次，赞美有助于培养学生的人际交往能力。在赞美他人的过程中，学生需要学会观察、理解和欣赏他人的优点和长处，这有助于培养他们的同理心和共情能力。同时，赞美也是一种有效的沟通方式，能够拉近人与人之间的距离，增进彼此的理解和友谊。此外，赞美还能激发学生的学习动力和积极性。当学生因为自己的努力和成绩受到赞美时，他们会感到自己的努力得到了回报，从而更加积极地投入到学习和各种活动中。这种积极的反馈循环有助于形成一个良好的学习氛围，让学生在快乐中成长。最后，赞美有助于培养学生的感恩之心和良好品德。通过赞美他人，学生可以学会珍惜和感激他人的付出和贡献，从而培养出一颗感恩的心。同时，赞美也是一种正面的激励方式，能够引导学生积极向上，形成良好的品德和价值观。

因此，让学生学会赞美不仅是培养他们的人际交往能力，更是促进他们全面发展、健康成长的重要途径。在教育过程中，我们应该注重培养学生的赞美意识，让他们学会用赞美的眼光看待自己和他人，从而创造一个更加和谐、美好的学习和生活环境。

制作一个幸运转盘，转盘上有学生数字序号，找学生上来转转盘，对被转到的同学，真心地说一句赞美的话。说完后，可以问问赞美者和被赞美者的感受，通过这样的一个小活动，让学生初步感受到，无论是赞美的同学还是被赞美的同学都会从中获得快乐，感到开心。

这里教师可以再额外拓展一些小知识，其实刚刚赞美的同学和被赞美的同学产生的这种积极的情绪感受，我们可以称之为赞美效应。让学生更进一步认识到赞美的力量。

提出问题，赞美可以带来这么多的好处，但是，老师却发现，在我们的日常生活学习中，会去赞美别人的同学少之又少，这是为什么呢？引导学生去思考，我们不去赞美别人的原因是什么呢？带着学生一起去探索背后的原因。

这个时候，你就需要静下心来思考一下，每个人都有自尊心，但是因为自己过高的自尊心，不去赞美别人，不愿意承认别人做的好的地方，这对我自己真的好吗？其实，当你第一次把赞美的话说出口，你会发现，这是一件很容易的事情，当你踏出第一步以后，你才会认真地开始看待别人的长处，并学会取长补短。

很多同学都会觉得有这样的困扰，我要是赞美了他，别人会不会觉得我在吹捧，在拍马屁，我不想让别人觉得我是一个这样的人，所以，我还是不去赞美了，但是，老师觉得，一个善于去赞美别人的人，能够及时的看到别人身上的闪光点，本身就不会是一个很差劲的人，哪怕可能他学习没你好，但是性格品质肯定很不错。

这也是一部分人的想法，觉得赞美别人，是件小事，无所谓，也懒得费口舌，但在课前的时候，我们也可以发现，赞美别人确实是一件小事，但是这件小事却可以带来很多很多超乎赞美这件小事本身更多的好处，所以，不要吝啬。

对于有这部分困扰的同学，老师想说的是，如果你是真心实意地赞美，对方一定是能够感觉到的，所以，带着一个赞美的诚心，这就不会是一个困扰。

当然了，对于赞美这件事，也是有方法可以遵循的，掌握这些方法，会让听的人觉得更舒服，更开心，觉得你更加真诚，可以让我们的赞美最大化，下面我们就一起去看看吧。

掌握了赞美的艺术，下面我们就一起去赞美练习场去大展身手吧！

播放视频，让学生再进一步感受到赞美的力量。

赞美不仅能提升被赞美者的自信和幸福感，也能让赞美者感受到分享快乐和正能量的喜悦。所以，我们应该学会多多赞美身边的人和事，让我们的生活充满阳光和温暖。

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，比心