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本科双非成绩一般？

生物化学知识点又碎又杂，怎么学？

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一、生物化学学什么

生物化学主要分为静态生物化学和动态生物化学两个部分，其中静态生化主要包括蛋白质、糖、脂、酶、维生素和核酸的理化性质及相关概念，动态生化主要包括四大物质（糖、脂、蛋白质和核酸）的代谢与合成。大多数院校会重点考察动态生物化学部分。

二、推荐学习课程

1、刘不言《考研生物化学》-西医综合考研课程

知识点口诀较多，方便记忆，适合考西综的同学。这门课程推荐作为辅助的课程，以记忆知识点的口诀为主。

2、杨荣武《生物化学》-南京大学国家级精品课

讲课内容仔细、全面，逻辑清晰，容易理解，适合基础比较差的同学，院校的参考书目为杨荣武老师《生物化学原理》可以听此课程。

3、杨广笑《生物化学与分子生物学》-华中科技大学国家级精品课

讲课比较有趣，内容细致、深刻。院校的参考书目为王镜岩老师的《生物化学》第3版以及朱圣庚老师的《生物化学》第4版可以听此课程。

帽子学长已经帮同学们搜集整理了生化相关学习课程，并上传到了b站，同学们可以直接搜索“帽子生成-嘉分帽”账号学习观看！

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三、推荐学习教材

1、《生物化学》王镜岩 主编 第3版

内容非常多，并且详细，包含了很多院校根本不会考的点（比较偏和一些有难度的部分），在学习这本书的时候要学会抓重点。这本书是生化最经典的课本之一，也是目前生物化专业课考研使用最广的参考书之一。

2、《生物化学》朱圣庚 主编 第4版

在第3版的基础上适当的压缩经典内容，增添了一些新的资料，并且调整了内容的顺序，修正了一些错误，更新了一些名词和概念。知识体系与逻辑框架与第三版基本相似。

3、《生物化学原理》杨荣武 主编 第3版

逻辑思路清晰，有些细小的知识点在里面有所涉及，分子部分内容更新、更多。相比前两本内容较为精简，且知识点内容准确，考分子较多的可以参考这本书，或者觉得前两本的东西太多太难的同学也可以学习这本书。

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帽子科普

教材怎么选？

How to choose teaching materials

1、优先使用院校要求的教材。

2、从考试大纲或者是院校的真题中推测出学校的考试重点，根据院校的考试重点选择所需要的参考书目。（学校侧重考分子部分的推荐使用杨荣武老师的《生物化学原理》）

3、如果没有学校要求的教材，基础较差的同学推荐使用杨荣武老师的《生物化学原理》，基础比较好的同学推荐王镜岩的《生物化学》第3版或者是朱圣庚的《生物化学》第4版。

四、推荐习题册

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五、推荐学习方法

1、确定专业课书的版本后，先看书

在自身时间充裕的条件下，像看小说一样把书读一遍，时间控制在一个半月内，目的是让你大概了解这本书的内容。（如果之间有学过这门课程时间可以适当缩减或可以跳过此步骤）

2、寻找适合自己的专业课学习课程，并按照课程进行具体学习——第一轮复习

嘉分帽为大家整理了市面上大部分的生物化学的学习课程，由于每个课程视频总时长不同，大家可以根据自身具体实际情况进行安排，每天完成视频学习后可以做相关的习题。

如果遇到不会的知识点，可以翻书查看。在学习过程中将自己不熟悉的知识点进行标记，方便后续的查找和复盘。推荐整理出属于自己的笔记，虽然会有些费时间，但方便后续的第二轮复习。（时间控制在两个月左右）

3、根据考试大纲的考点进行第二轮复习（若没有可延用上一年的考试大纲，等新的大纲出来后进行比对，在学习新增内容即可）

将考试大纲的考点在书中或笔记中进行标记，再进行具体内容的学习。在第二轮复习的过程中，可以将该知识点的内容进行理解。当你真正的理解了知识点，他的具体内容你也就大体的能够说出来。可以适当的发挥自己的想象力把它的内容延伸和扩展。

学完了一个知识点后，要及时做题，检验自己的掌握情况。可以将错误的习题整理在错题本上，每个周末可以将错题重新拿出来再做一遍（理解出题的知识点）。（时间控制在一个月左右）

4、背诵专业课的知识点，并开始刷题

按照标记知识点进行背诵，主要的背诵内容为名词解释。

此过程中可以将你收集到的院校的真题按照年份给整理出来（但需要留两年的真题做后续的模拟考试），然后思考每一个题目的知识点以及答题方式。（时间一直持续到考试前一天）

5、进行模拟考试

将模拟考试放在十一月和十二月初，进行四五次即可。（主要是体验临考时的状态以及时间的把控）

六、学习中可能遇到的问题

1、蛋白质的结构与功能的关系记忆不完整

这种题目为综合类题型，主要考察蛋白质的一级结构决定高级结构，高级结构发挥生物学功能，所以背诵或答题时需要以一级结构和高级结构发生改变后对蛋白质的生物学活性产生怎样的影响为出发点，将两点阐述清楚即可。

2、酶化学中各种抑制剂对酶的影响

这种题目只考察单个的知识点，在了解各种抑制剂的原理后就可以推测出酶的变化，也可以将各个抑制剂对酶的影响汇总成表格，对比记忆。有些院校会用反比例作图法绘制函数，让学生判断是使用哪一种抑制剂。

3、在动态生物化学中，每个代谢的记忆内容较多

在大部分院校只会考察参与代谢的物质、关键酶、氧化还原反应以及能量产生和消耗的部位，刚开始记忆时先将参与代谢的物质记清楚即可，后续将反应的关键酶加入即可。（PS：绝大多数的酶都以反应的反应物＋酶命名，大部分代谢反应刘不言老师都会有口诀）

4、分子部分如DNA的合成和RNA的合成内容难以理解

分子部分的内容大多为理论知识，过于抽象，在看完知识点后可以尝试自己画图或从网上查找相关动画，帮助理解记忆。DNA合成和RNA合成的步骤大致相似，可以类比记忆。

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