同学们在小学时已经有学过一个科目——自然。把自然学科细化又可分为好几个分支学科，其中有一门就是《生物学》。为什么要学习《生物学》呢？因为我们每个人的生活都离不开《生物学》知识。早在20世纪许多科学家预言，21世纪将是生命科学发展领先的世纪。进入21世纪的我们应该已经感受到《生物学》给我们生活带来的巨大影响：例如，应用现代生物学技术使现代农业有了巨大的发展。长期困扰人类的粮食短缺问题得到了缓解。在这方面做出突出贡献的有被国际同行称为“杂交水稻之父”的我国科学家——袁隆平。他的杂交水稻和他发起的“第二次绿色革命”给整个人类带来了福音。又例如，应用现代生物学技术也使现代医学有了巨大的发展。1997年，克隆羊“多莉”的诞生引起了世界性的轰动。随着克隆技术的进一步完善。利用克隆器官进行人体病变器官的移植，也将成为可能。2001年，人类基因图谱草图的公布，这标志着人类对自身奥秘的探索进一步深入，目前为人们所恐惧的艾滋病、癌症等疑难疾病将有可能为人类攻破，以生物学为基础的现代医学将使人类生活更加健康！所以我们每个人都要努力学习《生物学》，学好《生物学》。但初中阶段我们只在初一、初二年两个年段开设《生物学》课程，学习七上、七下、八上、八下四册的内容。怎样才能学好初中《生物学》呢？因为我们每个人都是从现在开始才接触这个科目的，都在同一起跑线上，都不存在基础的好还是差的问题。关键还是你本人有没有用心去投入。我个人认为，只要你做好以下几点，肯定都可以学好《生物学》。

一、要有危机感

二、要进入状态

三、要有疑必问

四、要联系实际

首先，要有危机感。

要从思想上认识生物学科的重要性。泉州市已从2004年开始进行生物、地理考试改革，并作为高中等高一级学校入学的依据，所以《生物学》现在已经不是从前某些同学眼中的次科，它的重要性不比语文、数学、英语、政治等科目低。具体操作是这样的：当你们到初二年下学期的时候（每年6月30日左右），泉州市将统一出卷进行生物、地理科的结业会考（中考），考试成绩用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级划定，分数达到60分的定为C级，达到70分的定为B级，达到85分的定为A级，60分以下定为D级。而同学们如果想上好一点的高中，则地理、生物都要先拿到A级。有了双A，到初三年升学时才会更有竞争力。当然初二年考不及格到初三年可以补考，但就算你考100分，也只能记为C级，而且到初三年毕业班还背一个补考的包袱，肯定不好受，而且将会影响其他中考科目的发挥。所以在初二年一次考过、考好对你来说才是最合算的。那就要求我们从现在就要开始抓紧。因为过了这个村，就没有这个店了。值得一提的是，现在８５分和１００分是一样的等级，将使同学们更有信心念好《生物学》，但这对偏科的同学很不利，增加了升学的难度。因为他们有的科目虽然特好，但有的科目又特差，很难补上来，所以同学们从初一年开始各科都要全面发展，不能偏科。

其次，要进入状态。

俗话说：“好的开始是成功的一半。”从开学第一节课开始，就要进入学习的状态。那怎样才算进入学习状态呢？在课堂上，不但要认真用眼睛看，用耳朵听，用脑子去思考，而且要用手去记，设一本笔记本，你复习时就更能抓住重点，特别是到期中、期末复习时用处就更大了，将使你能在最短的时间内达到最佳的复习效果。这时候你就会觉得书越念越薄。课外如晚自修，作业做完了，有的同学就觉得无事可做。难道真的无事可做吗？其实你这时候可以拿起当天学过的章节知识，根据笔记复习一遍，时间允许的话，假如明天还有课，就可以把新课预习一遍，上起课来，你就会觉得轻松了许多，课堂上我们就可以集中精力听老师讲解那些我们预习完还不懂的内容。大家都有一本《伴你学生物》的练习册，不要等教师布置，当天上到哪一课，就主动自觉地去完成。知识是一环扣一环的，失掉一环，就可能使你学习《生物学》的兴趣大打折扣。所以，保持好的学习状态，将使我们一步步走向成功。

第三，要有疑必问。

很多同学可能有这样的体会：已经懂的题目再做很浪费时间，要想提高成绩，就要强迫自己去做那些不懂的题目，哪怕一节课只做一题。很多同学可能还没有养成问的习惯，但一个没有疑问的同学，是很难进步的，学习生物也是如此。平常做作业不怕你做错，就怕你做错了不问，不懂装懂。所以，建议同学们每个人都要准备一根红笔，作业做错了或考卷的错题都可以用它来更正，以后考试前复习时，专看错题，就可以节省很多时间，达到最佳效果。这里也告诉大家一个秘密：老师最喜欢什么样的同学呢？爱问问题的同学。老师绝对不会因为你问题问得太多而讨厌你，却可能因为你从来不问而对你没有印象。所以问问题时不要怕害羞，假如第一次问不自然，经常问也就习惯了，这时候你进步也就快了。

除了问老师，当然也可以问同学，但问不等于把别人的作业拿过来一抄了事。抄袭是一种欺骗自己的行为。大家要记住一句话：没有经过自己大脑思考、理解的答案，永远不能转化成你自己的东西。

第四，要联系实际。

《生物学》是一门实验科学，很多知识点的取得都离不开课堂的实验活动。所以老师活动前布置要带来的材料和用具一定要采集好和准备好。此外还要多联系日常生活实际，多观察周围的世界，如果你这样做了，相信你就会觉得学好生物不是难事，而且会觉得越学越有趣，越来越爱学。例如，有这样一道题目：人的心脏位于胸腔的哪个位置？不动脑筋的同学可能就答不上来了。其实大家只要摸摸自己跳动的胸口，就可以知道心脏在胸腔的中部偏左下方。总之一句话，大家要活念《生物学》，不能死读书，读死书。

希望以上几点建议对你学好初中《生物学》有所帮助。