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四年级 │ 第五单元【生活万花筒】习作内容及获奖范文

时间:2024-06-17 18:07:52 作者:
摘要:习作目标:①按一定的顺序写事情,并把叙事六要素交代清楚;②能运用动作、语言和心理描写把重点写详细、具体。

习 作 指 导

四年级第五单元

生活万花筒

习作内容

每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。

选一件你印象深的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。写完后,读给同学听,请同学说说这件事是否写清楚了,再参考同学的建议修改。

获奖范文来参考

本作品获得第三届“开心杯”第二期单元习作有奖征文活动 四年级组 一等奖

自制冰糖葫芦

广东 罗竣桦

指导老师:赵丽华

“冰糖葫芦!冰糖葫芦!”每当我听到街上的吆喝声,看着那一串串红得发亮的冰糖葫芦,我就馋得直流口水。可妈妈总说街上卖的冰糖葫芦不卫生,吃了不健康,我也只跟着妈妈失望而归。一天,我灵机一动想到一个好办法:自己上小红书——学做冰糖葫芦。

为了吃到梦寐以求的冰糖葫芦,我招了弟弟妹妹做助手,成立了我们“罗氏家族”的冰糖葫芦制作团队。首先,我准备好一斤新鲜红润的山楂、一斤冰糖、半斤水和一包竹签。材料准备就绪,我发号施令:“妹妹,你洗山楂;弟弟,你帮忙把洗好的山楂穿上竹签;我负责最关键的熬糖浆。” 妹妹接到命令后,迅速地把山楂放到水槽里,一边快乐地哼着歌儿一边得瑟地洗着山楂,一番神操作,水把衣服全都溅湿了。可她丝毫不在乎,还乐在其中呢!过了一会儿,我去检查山楂是否洗干净,却发现山楂少了一半,原来这只“小馋猫”边洗,边偷吃山楂呢!看着她满足的样子,我原本想“河东狮吼”的气焰顿时熄灭了。不过妹妹还是知道我不高兴了,立马朝我吐了吐舌头,用撒娇求饶的眼神看着我。哎,算了,谁让妹妹跟我一样是个“吃货”呢!

山楂洗干净后,下一步轮到弟弟穿山楂了。这“淘气鬼”故意跟我作对似的,明明刚才我吩咐他一个竹签穿四个山楂。可他不是穿少一个,就是多穿两个,穿得歪歪扭扭的,他还得意洋洋地偷笑呢!我大吼一声:“你们俩这是来帮倒忙的吗?”他俩见形势不对,就偷偷溜去花园玩了,最后还是我这个总司令收拾残局,把余下的山楂全部整齐地穿好。

第三步,就是最关键地熬糖浆了。我选用的是上好的冰糖,因为小红书上说冰糖比白砂糖口感更好,吃起来也更健康。我把冰糖和水倒进不粘锅里,然后小心翼翼地翻腾着冰糖,唯恐把糖烧焦或熬过了。哇,冰糖融化后的味道可真甜啊,我一边搅动着锅里的冰糖,一边吞着口水。等糖浆熬好,我就迅速地把穿在竹签上的山楂浸入锅内,娴熟地转上几圈,黏黏的糖浆就裹上了山楂。一颗颗红彤彤的山楂,上了糖浆后变成了一串串晶莹剔透的冰糖葫芦,散发着更加诱人的香甜!我迫不及待地吃了一颗。哇,一口咬下去感觉甜而不腻,夹着淡淡微酸的山楂,好吃极了!满满的成就感和幸福感油然而生。

正当我品尝着胜利果实的时候,两个“捣蛋鬼”回来了。弟弟笑嘻嘻地问:“姐姐,我可以吃吗?”还没等我答应,他俩就迫不及待地拿起一串冰糖葫芦,大口大口地吃起来。嘴巴比冰糖葫芦还甜的妹妹说:“姐姐做的冰糖葫芦是全世界最好吃的!”糖浆沾到他俩的嘴巴和脸上,我被眼前这两只狼吞虎咽的小花猫弄得哭笑不得!

做冰糖葫芦是快乐的,跟这两个捣蛋鬼做冰糖葫芦更是累并快乐的!这是我第一次做冰糖葫芦,那一串串冰糖葫芦就像一个个小红灯笼,满足了我的味蕾,点亮了我家的欢声笑语。

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